12 à 18 ans
Brainteen12 à 18 ansMathsFiche
Cercles : aire et périmètre (Plus de figures) · Série d’entraînement 1
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Prends π = 3,14. Donne tes réponses au centième près, avec 2 décimales (aires en cm², longueurs en cm).
Liens avec les programmes
- Common Core 7.G.B.4: Aire du disque et longueur du cercle · Aire du disque et longueur du cercle (niveau 2) · Aire du disque et longueur du cercle (niveau 3)
- England NC Y6.MA.GP.4: Aire du disque et longueur du cercle · Aire du disque et longueur du cercle (niveau 2) · Aire du disque et longueur du cercle (niveau 3)
- England NC KS3.MA.GEO.2: Aire du disque et longueur du cercle · Aire du disque et longueur du cercle (niveau 2) · Aire du disque et longueur du cercle (niveau 3)
- BNCC EF07MA33: Aire du disque et longueur du cercle · Aire du disque et longueur du cercle (niveau 2) · Aire du disque et longueur du cercle (niveau 3)
- BNCC EF08MA19: Aire des triangles et des quadrilatères (niveau 2) · Aire des triangles et des quadrilatères (niveau 3) · Aire du disque et longueur du cercle
- Programmes FR C3.MA.GM.1: Calculer le périmètre d’un polygone et la longueur d’un cercle.
- Programmes FR C4.MA.GM.1: Calculer des périmètres et des aires de figures usuelles, dont le disque.
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À propos de cette activité
Ce que l’enfant travaille
Compétences : Aire du disque et longueur du cercle (niveau 2).
Appliquer une méthode étape par étape et vérifier le résultat : exactement ce qu’évaluent les maths au collège et au lycée.
Ce qui est inclus
- 15 questions
- Un corrigé à imprimer avec la fiche ou à part
- Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles
Âge et niveau scolaire
Conçue pour les enfants de 12–18 ans. Cela correspond à 5e – Terminale en France et Secondaire 1–5 au Québec.
Comment l’utiliser
- Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
- Imprimez aussi le corrigé : la correction prend quelques secondes.
- Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
- Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.
Conseils pour les parents et les enseignants
- Exigez la démarche, pas seulement le résultat : en contrôle, une méthode claire rapporte des points même si le calcul final dérape.
- Refaites trois exercices une semaine plus tard : la révision espacée est l’un des moyens les plus sûrs de retenir une méthode.
- Les erreurs sont des informations : notez ce qui a coincé à côté de chaque réponse fausse.
Bon à savoir
- Durée
- Environ 20 à 30 minutes
- Matériel
- Une imprimante (ou une tablette pour travailler à l’écran), un crayon et une gomme
- Difficulté
- Au bon niveau (Plus de figures), adaptée aux 12–18 ans
- Corrigé
- Oui : à imprimer avec la fiche ou à part