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Langue et grammaire

Quelle est la différence entre un fait et une opinion ?

Réponse rapide

Un fait peut être vérifié et prouvé vrai ou faux. Une opinion est ce que quelqu'un pense ou ressent, et d'autres personnes peuvent ne pas être d'accord.

7–16 ansPrimaire

En une phrase

Un fait peut être vérifié et prouvé ; une opinion est un point de vue personnel avec lequel on peut raisonnablement être en désaccord.

Explication

Le Kilimandjaro est en Tanzanie est un fait. Tu peux le vérifier sur une carte ou dans un ouvrage de référence fiable. Le Kilimandjaro est la plus belle montagne du monde est une opinion. Tu peux être d'accord, mais quelqu'un d'autre peut préférer une autre montagne, et ni l'un ni l'autre ne peut le prouver.

Demande-toi : Pourrais-je vérifier cela ? Si la réponse est oui, avec des mesures, des documents, des ouvrages de référence ou des observations, c'est un énoncé factuel. Si cela dépend des goûts, des sentiments ou des croyances de quelqu'un, c'est une opinion.

Les opinions contiennent souvent des mots-indices :

  • les mots de pensée : je pense que, je crois que, j'ai l'impression que, à mon avis
  • les mots de jugement : le meilleur, le pire, génial, ennuyeux, délicieux, magnifique
  • les mots de devoir : il faut, on doit, on devrait (pour un conseil ou une exigence)

Les faits contiennent souvent des dates, des nombres, des noms, des lieux et des détails mesurables : La course fait 5 kilomètres.

Deux points plus délicats pour les plus grands. D'abord, un énoncé peut être factuel mais faux : Le Soleil tourne autour de la Terre peut être vérifié, et c'est faux. C'est une affirmation incorrecte, pas une opinion. Ensuite, beaucoup de phrases mélangent fait et opinion : Le nouveau parc, ouvert en mai, est magnifique. La date d'ouverture est un fait ; magnifique est une opinion.

Repérer la différence compte dans les publicités, les avis, les informations et l'écrit argumentatif, qui présentent souvent des opinions comme des faits. En cas de doute, vérifie avec un adulte de confiance, dans un livre de bibliothèque ou dans une source fiable, ensemble.

  • loupe
  • globe
  • livre
Les faits peuvent se vérifier, avec un globe, un ouvrage de référence ou un regard attentif.

Exemples

Énoncé Fait ou opinion ?
L'eau gèle à 0 °C. fait
L'hiver est la meilleure saison. opinion
Notre école a 300 élèves. fait (on peut les compter)
Il faudrait supprimer les devoirs. opinion
Les araignées ont huit pattes. fait
Les araignées font peur. opinion

Erreurs fréquentes

  • Croire que quelque chose est un fait parce que beaucoup de gens le disent. La popularité n'est pas une preuve.
  • Prendre une opinion qui sonne fort pour un fait. Tout le monde sait que c'est le meilleur téléphone reste une opinion.
  • Appeler opinion toute phrase fausse. Une affirmation fausse peut se vérifier ; elle est simplement incorrecte.

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Fait et opinion

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Lequel est un fait ?

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Pour les adultes

L'écrit persuasif

Un écrit persuasif cherche à convaincre le lecteur d'adopter un point de vue ou de passer à l'action, avec des raisons claires, des preuves et des mots bien choisis.

Langue et grammaire · 8–16 ans

L'inférence

Faire une inférence, c'est comprendre quelque chose que l'auteur n'a pas dit directement, grâce aux indices du texte et à ce qu'on sait déjà. On dit aussi lire entre les lignes.

Langue et grammaire · 7–16 ans

Savoir résumer

Résumer, c'est raconter brièvement les idées les plus importantes d'un texte avec ses propres mots, en laissant de côté les petits détails et les exemples.

Langue et grammaire · 7–16 ans

La sécurité en ligne

Rester en sécurité en ligne, c'est garder ses informations personnelles privées, utiliser les paramètres de confidentialité et des mots de passe solides, être gentil et prévenir un adulte de confiance en cas de souci.

Informatique · 5–14 ans

L'adjectif

Un adjectif est un mot qui complète un nom en disant comment il est, comme dans un énorme éléphant, un citron acide ou trois ballons rouges. Il s'accorde avec le nom.

Langue et grammaire · 5–10 ans

L'adverbe

Un adverbe donne plus d'informations sur un verbe, un adjectif ou un autre adverbe, en disant comment, quand, où ou combien de fois, comme lentement, demain, dehors ou toujours.

Langue et grammaire · 6–11 ans

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