Escribir una carta persuasiva

Convénceme: «Estoy pensando en quitar el recreo de mañana para hacer más dictado. Convénceme de que no lo haga».

Recoge argumentos y ve clasificándolos en voz alta: «Porque no es justo. Mmm, eso es una opinión. Porque después de un descanso nos concentramos mejor. Esa es una razón que quizá escucharía. ¿Me puedes decir por qué es verdad?».

«Unos argumentos son más fuertes que otros. Un argumento fuerte da una razón y luego una prueba que la respalda».

Lee con la clase El puente de los niños, o recuérdalo si ya lo leyeron antes. Pregunta: «¿Cómo convenció Wanjiru a los adultos? No se limitó a decir "Necesitamos un puente". ¿Qué hizo?». Hizo una maqueta. Les enseñó cómo funcionaría.

«Las pruebas convencen. Hoy vas a escribir una carta para convencer a una persona real de que acepte algo».

Muestra una carta modelo breve, por ejemplo de un alumno a la directora pidiendo un huerto escolar. Analízala con la clase:

• Inicio: dice quién eres y qué quieres exactamente.
• Razones 1, 2 y 3: cada una en su párrafo, con una razón y una prueba (En Ciencias podríamos aprender sobre las plantas).
• Lenguaje persuasivo: una pregunta retórica (¿No sería maravilloso comer una ensalada que hemos cultivado nosotros?), adjetivos potentes, estoy seguro de que estará de acuerdo.
• Responder a una preocupación: Quizá piense que sería caro, pero algunas familias se han ofrecido a donar semillas.
• Cierre: repite la petición con educación y da las gracias.
• Formato: lugar y fecha, Estimada señora directora:, Atentamente, y la firma.