Ce que l’enfant travaille

Compétences : Compléments à 10.

Comprendre comment les nombres sont construits et comment ils se situent les uns par rapport aux autres : la base d’un calcul mental sûr.

Ce qui est inclus

• 6 exercices
• Un corrigé à imprimer avec la fiche ou à part
• Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles

Âge et niveau scolaire

Conçue pour les enfants de 4–8 ans. Cela correspond à Moyenne section (MS) – CE2 en France et Maternelle – 3e année au Québec.

Comment l’utiliser

• Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
• Imprimez aussi le corrigé : la correction prend quelques secondes.
• Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
• Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.

Conseils pour les parents et les enseignants

1. 1Demandez « Comment le sais-tu ? » sur une réponse. Expliquer sa méthode fait plus progresser que la vitesse.
2. 2Comptez d’abord de vrais objets (cuillères, chaussettes, petites voitures) avant de passer aux dessins : les nombres gardent tout leur sens.
3. 3Choisissez un moment fixe, par exemple après le goûter, pour que l’entraînement devienne une habitude et non une bataille.