Mentalidad de crecimiento
La mentalidad de crecimiento es creer que las capacidades pueden mejorar con práctica, buenas estrategias y ayuda. La mentalidad fija cree que tienes un talento o no lo tienes.
Técnicas de estudio · 7–10 años · 50 minutos
Navegar seguros por internet
Los niños saben qué información debe quedarse en privado en internet y que siempre que algo en línea les preocupe deben parar y contárselo a un adulto de confianza, y practican qué decir.
Criterios de logro
- Sé nombrar información que guardo en privado en internet
- Sé decir quiénes son mis adultos de confianza
- Sé qué hacer si algo en internet me preocupa
Vocabulario clave
- en línea
- internet
- privado
- datos personales
- contraseña
- adulto de confianza
- denunciar
- bloquear
- amable
- molesto
- preocupado
Necesitarás
- tarjetas con situaciones (preparadas de antemano)
- una silueta grande de una persona para el mural de lo privado
- notas adhesivas
- tarjetas para clasificar (se puede compartir / es privado)
Fichas de práctica
Se generan nuevas cada vez que pulsas un botón y se corrigen al instante en pantalla.
Papel de cuento: dibujo arriba
Tira cómica
Guion gráfico
Las clases sobre seguridad en internet pueden poner nerviosos a los niños con mucha facilidad. Esta mantiene la calma y va a lo práctico: hay unos pocos datos que guardamos en privado, y siempre hay una cosa que hacer si algo en internet no nos parece bien. Parar y contárselo a un adulto de confianza. Nadie se va a meter en un lío por contarlo.
1.Inicio
5–10 minPregunta: «¿Qué te gusta hacer con una tableta, un teléfono o una computadora?». Recoge respuestas: juegos, vídeos, videollamadas con la familia, aplicaciones para aprender. Di: «Internet es genial para un montón de cosas. Hoy vamos a aprender a disfrutarlo con seguridad, igual que aprendemos a cruzar la calle». Seis minutos.
2.Explicación
10–15 minPresenta dos grandes ideas.
1. Hay información que es privada. Dibuja la silueta grande de una persona. Dentro, escribe lo que se queda en privado: «mi nombre completo, la dirección de mi casa, mi colegio, mi número de teléfono, mis contraseñas, las fotos mías». Guion: «Estas cosas no se las contamos a nadie en internet, aunque parezca muy simpático. Las contraseñas son solo para ti y para los mayores que te cuidan».
Explica el porqué con calma: «En internet no siempre puedes estar seguro de quién es alguien de verdad. Una persona puede decir que tiene nueve años y no tenerlos. Por eso lo privado se queda en privado».
2. Para, piensa, cuéntalo. Escríbelo en la pizarra.
- «Para: si algo en internet te hace sentir preocupado, mal, con miedo o confundido, para. Puedes cerrar la tapa, darle la vuelta a la pantalla o pulsar el botón de inicio».
- «Piensa: ¿esto es amable? ¿Es seguro? ¿Me parecería bien que mi adulto de confianza lo viera?».
- «Cuéntalo: cuéntaselo a un adulto de confianza. No te vas a meter en ningún lío por contarlo. Nunca es culpa tuya».
Pide a cada niño que piense en dos adultos de confianza: uno en casa y otro en el colegio.
computadora
teléfono
televisión
casa
escuela
llave
