Stellenwert
Stellenwert heißt: Der Wert einer Ziffer hängt von ihrer Stelle in der Zahl ab. In 352 ist die 3 dreihundert wert, die 5 fünfzig und die 2 zwei.
Mathematik · 6–7 Jahre · 45 Minuten
Zahlen vergleichen mit <, > und =
Die Kinder vergleichen zweistellige Zahlen, indem sie zuerst die Zehner betrachten, und schreiben den Vergleich mit <, > oder =.
Erfolgskriterien
- Ich vergleiche zuerst die Zehner
- Ich schaue auf die Einer wenn die Zehner gleich sind
- Ich kann < > und = richtig verwenden
Wichtige Begriffe
- größer als
- kleiner als
- gleich
- vergleichen
- mehr
- weniger
- Zeichen
- Zehner
- Einer
Sie brauchen
- Dienes-Material oder Bündel aus Strohhalmen
- ein Zahlenstrahl von 0 bis 100
- Zeichenkarten < > =
- kleine Whiteboards
Lehrplanbezüge
- Year 2· England
- Grade 1· USA
- Primary 2· Nigeria
- Class 2· Indien
Übungsblätter
Bei jedem Klick neu erzeugt und am Bildschirm sofort korrigiert.
Zählen und vergleichen
Größer, kleiner oder gleich
Größer, kleiner oder gleich
1.Einstieg
7 MinutenZeigen Sie zwei Gruppen Steckwürfel: 6 und 9. „Welche Gruppe hat mehr? Woher weißt du das?“ Dann zwei Türme: 14 und 41. Die Kinder entscheiden, ohne jeden Würfel einzeln zu zählen. Irgendwer sagt bestimmt „der mit 4 Zehnern“ – genau dorthin führt die Stunde.
Kurze Whiteboard-Runde: „Schreib eine Zahl, die größer als 30 und kleiner als 40 ist.“
2.Erarbeitung
12 MinutenSchreiben Sie 47 und 52 an die Tafel. Legen Sie beide Zahlen mit Zehnern und Einern.
„Zum Vergleichen schaue ich zuerst auf die Zehner, weil Zehner mehr wert sind. 47 hat 4 Zehner, 52 hat 5 Zehner. Fünf Zehner sind mehr, also ist 52 größer. Die Einer muss ich mir gar nicht mehr anschauen.“
Schreiben Sie 47 < 52. „Das Zeichen ist wie eine Pfeilspitze. Die Spitze zeigt auf die kleinere Zahl, die offene Seite auf die größere. Wir lesen von links nach rechts: 47 ist kleiner als 52.“
Schritt für Schritt
- Die Zehner vergleichenDie Zahl mit mehr Zehnern ist größer.
- Wenn die Zehner gleich sind, die Einer vergleichen63 und 68 haben beide 6 Zehner, also schauen wir auf die Einer.
- Das Zeichen wählenDie offene Seite zeigt zur größeren Zahl. Sind beide gleich, kommt = dazwischen.
Vergleichen Sie dann gemeinsam 63 und 68: Die Zehner sind gleich, 3 Einer sind weniger als 8 Einer, also 63 < 68. Zeigen Sie zum Schluss 29 und 92. „Dieselben Ziffern. Welche Zahl ist größer? Warum?“ Markieren Sie beide Zahlen zur Kontrolle mit einem Punkt auf dem Zahlenstrahl.
