الكسور
الكسر جزء من كل مقسوم إلى أجزاء متساوية. في ¾ يبيّن العدد السفلي كم جزءًا متساويًا، ويبيّن العدد العلوي كم جزءًا عندك.
الرياضيات · الأعمار 6–7 · 45 دقيقة
يجد الأطفال أنصاف الأشكال وأرباعها وأنصاف الكميات الصغيرة وأرباعها، ويشرحون أن الأجزاء يجب أن تكون متساوية.
تُنشأ جديدة في كل ضغطة زر وتُصحَّح فورًا على الشاشة.
ارفعوا «بيتزا» ورقية مقطّعة إلى قطعتين: واحدة كبيرة وأخرى صغيرة. «سآخذ هذا النصف وأنت تأخذ ذلك النصف. هل هذا عدل؟» سيعترض الأطفال. «لماذا ليس عدلًا؟» استخرجوا منهم الكلمة المفتاح: القطعتان غير متساويتين.
طيّ سريع: يطوي كل طفل مربعًا ورقيًا إلى نصفين. قارنوا: بعضهم يطوي حافة على حافة، وبعضهم زاوية على زاوية. «هل هذان كلاهما نصفان؟» (نعم، ما دام الجزآن متطابقين.)
«النصف جزء واحد من جزأين متساويين. والربع جزء واحد من أربعة أجزاء متساوية.» اكتبوا 1/2 و1/4. «العدد في الأسفل يخبرنا إلى كم جزءًا متساويًا قُسم الكل. والعدد في الأعلى يخبرنا عن كم جزءًا نتحدث.»
اطووا المربع نصفين، ثم نصفين مرة أخرى. افتحوه: أربعة أجزاء متساوية. «كل جزء ربع. وربعان يغطيان ما يغطيه نصف واحد.»
ثم الكميات. ضعوا 8 عدّادات على السبورة. «نصف 8: نوزّعها على طبقين.» وزّعوها: 4 لكلٍّ منهما. «نصف 8 يساوي 4.» ثم وزّعوا 8 على 4 أطباق: 2 لكلٍّ منها. «ربع 8 يساوي 2.»
خطوة بخطوة
«إليكم حيلة. الربع نصف النصف. نصف 8 يساوي 4؛ ونصف 4 يساوي 2. إذن ربع 8 يساوي 2.»