الزوايا
الزاوية تقيس مقدار الدوران بين خطين يلتقيان في نقطة. وتُقاس الزوايا بالدرجات (°)؛ الزاوية القائمة 90° والدورة الكاملة 360°.
الرياضيات · الأعمار 10–11 · 50 دقيقة
يُبيّن التلاميذ أن مجموع زوايا المثلث 180°، ويستخدمون ذلك ومجموع الزوايا على خط مستقيم لإيجاد الزوايا المجهولة، ويذكرون سببًا لكل خطوة.
تُنشأ جديدة في كل ضغطة زر وتُصحَّح فورًا على الشاشة.
استرجاع سريع: «كم درجة في الزاوية القائمة؟ وعلى خط مستقيم؟ وفي دورة كاملة؟» (90°، 180°، 360°.)
ثم طرح ذهني من 180 على السبورات الصغيرة: 180 − 70، 180 − 125، 180 − 95 − 40. الدرس كله يعتمد على هذه العمليات، فاجعلوها سريعة.
مع كل تلميذ مثلث ورقي مختلف. «ضعوا نقطة عند كل رأس. والآن مزّقوا الزوايا الثلاث.» (التمزيق أفضل من القص، لأن الحافة الممزقة تُظهر أي جزء هو الزاوية.)
«ضعوا الزوايا الثلاث معًا بحيث تلتقي رؤوسها وتتلامس حوافها.» يكتشف التلاميذ أنها تشكّل خطًا مستقيمًا. «كان مع كل واحد منكم مثلث مختلف، وحصل الجميع على خط مستقيم. ماذا نعرف عن الزوايا على خط مستقيم؟» (180°.) «إذن مجموع الزوايا الثلاث في أي مثلث 180°.»
قدّموا نموذجًا لسؤال زاوية مجهولة. مثلث زاويتاه 65° و40°. «65 + 40 = 105. و180 − 105 = 75. الزاوية المجهولة 75°، لأن مجموع زوايا المثلث 180°.»
خطوة بخطوة
ثم المثلثات الخاصة. «المثلث متطابق الأضلاع له ثلاث زوايا متساوية: 180 ÷ 3 = 60° لكل زاوية. والمثلث متطابق الضلعين له زاويتان متساويتان. إذا كانت الزاوية المختلفة 40°، فالزاويتان الأخريان تتقاسمان 140°، فتكون كل منهما 70°.»