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数学

什么是减法?

简短回答

减法是从一个数里去掉一部分,或者求两个数相差多少。符号是 −,所以 9 − 4 = 5。

5–10 岁小学

一句话说明

减法是拿走一部分,看看还剩多少,或者比较两个数,看它们相差多远。

详细讲解

减法有两种想象的方式,得出的答案相同。

拿走。 你有 9 个气球,飞走了 4 个。还剩几个?9 − 4 = 5。我们读作“九减四”。

  • 气球
  • 气球
  • 气球
  • 气球
  • 气球
九个气球,飞走了四个:还剩五个。

求差。 安娜 12 岁,她弟弟 7 岁。她大几岁?你是在比较,没有拿走任何东西。从 7 往上数到 12:是 5。在数轴上,差就是两个数之间的距离。

减法是加法的相反运算(逆运算)。如果 5 + 4 = 9,那么 9 − 4 = 5,9 − 5 = 4。这意味着你总能用加法来检验减法。

和加法不同,减法的顺序很重要。9 − 4 是 5,而 4 − 9 的答案完全不同:−5,一个负数。

对于大一点的数,用竖式。从个位开始。如果上面的数字不够减,就退一作十:从十位退 1,在个位当作 10 个一(这就是常说的“借位”)。

在减法算式里,被减数减去减数,得到的结果叫作差。

例子

  • 10 − 3 = 7(一个分与合的事实)
  • 43 − 20 = 23(只要拿走 2 个十)
  • 61 − 58:两个数很接近,所以往上数:58 到 60 是 2,60 到 61 是 1。答案是 3。
  • 用竖式算 52 − 27:退一作十,个位变成 12 − 7 = 5,十位变成 4 − 2 = 2。答案是 25。
  • 400 − 136:连续退位两次,或者从 136 往上数:到 140 是 4,到 200 是 60,到 400 是 200。4 + 60 + 200 = 264。

常见错误

  • 每一位都用大数减小数,把 52 − 27 算成了 35。改正:永远用上面的数字减下面的数字,不够减时就退位。
  • 数的时候起点数错了。 倒着数 12 − 7,第一步应该说“十一”,不是“十二”。
  • 遇到 0 就卡住,比如 300 − 128。改正:改成往上数,或者分两步退位。

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