数学
什么是数数？
简短回答
数数就是按顺序给一组东西中的每一个说一个数，来找出一共有多少。你说的最后一个数就是总数。
3–6 岁启蒙
一句话说明
数数就是按正确的顺序给每样东西说一个数，这样最后一个数就告诉你一共有多少。
详细讲解
数数在大人看来很简单，其实是好几项技能的组合。首先，你要按正确顺序说出数字：一、二、三、四。然后，你要给每个物体恰好配上一个数，不能漏掉，也不能重复数。用手指着或摸着会很有帮助。
接下来是最重要的想法。数完时，你说的最后一个数就是“有多少？”的答案。如果你数了四个苹果，就是有四个苹果，而不是“一、二、三、四个苹果”。老师把这叫作基数原则。
小朋友还有两个惊喜：从哪个苹果开始数都没关系，而且把苹果移来移去并不会改变数量。五就是五，排成一行还是堆成一堆都一样。
苹果- 苹果
- 苹果
- 苹果
- 苹果
例子
| 你做什么 | 听起来是怎样的 |
|---|---|
| 数物体 | “一、二、三。三颗纽扣。” |
| 从 6 往后数 | “六……七、八、九。” |
| 从 10 倒着数 | “十、九、八、七……” |
| 2 个 2 个地数 | 2、4、6、8、10 |
| 5 个 5 个地数 | 5、10、15、20、25 |
| 10 个 10 个地数 | 10、20、30、40、50 |
跨过整十数是一个很好的测试：28、29、30、31。还有 99**、100**、101。
常见错误
- 同一个物体数了两次，或者漏了一个。办法：数一个，就把它移到另一堆。
- 嘴上说得比手指快。办法：放慢速度，每说一个数就摸一个东西。
- 数完之后不知道总数。数完立刻问“那么一共有几个？”，并表扬孩子直接说“五”，而不是又数一遍。
- 过了整十数就卡壳，比如数完 29 不知道下一个是 30。办法：在数轴或百数表上数过整十数。
小测验
数数
用 4 道小题检验一下你学会了多少。
第 1 题，共 4 题
你数五只鸭子，每只只指一次。你说的最后一个数是什么？
练一练
试一试
给家长和老师
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