Crayonbird
Menu

Matematika · Usia 6–7 · 45 menit

Setengah dan seperempat

Anak-anak mencari setengah dan seperempat dari bangun datar dan dari jumlah benda yang kecil, serta menjelaskan bahwa bagian-bagiannya harus sama besar.

Kriteria keberhasilan

  • Saya bisa membagi bangun menjadi 2 atau 4 bagian yang sama besar
  • Saya bisa mencari setengah dan seperempat dari suatu jumlah
  • Saya bisa menjelaskan mengapa bagian-bagiannya harus sama besar

Kosakata kunci

  • setengah
  • seperdua
  • seperempat
  • sama besar
  • utuh
  • membagi
  • pecahan

Yang diperlukan

  • kertas persegi dan lingkaran untuk dilipat
  • benda hitung
  • piring kertas
  • selembar roti atau pizza dari kertas
  • papan tulis kecil
  • Year 2· Inggris
  • Grade 1· Amerika Serikat
  • Primary 2· Nigeria
  • Class 2· India

Lembar latihan

Dibuat baru setiap kali tombol ditekan dan langsung dinilai di layar.

Sekilas pelajaran

Total 45 menit. Waktu hanya panduan: sesuaikan dengan kelas Anda.

  1. Langkah 1: Pembukaan

    Angkat "pizza" kertas yang dipotong menjadi dua bagian: satu besar, satu kecil.
    7 menit
  2. Langkah 2: Penjelasan

    "Setengah adalah satu dari dua bagian yang sama besar.
    12 menit
  3. Langkah 3: Latihan terbimbing

    Berpasangan dengan benda hitung dan piring.
    10 menit
  4. Langkah 4: Latihan mandiri

    Gunakan tombol latihan di atas.
    12 menit
  5. Langkah 5: Penutup

    "Benar atau tidak? Setengah dari 10 adalah 5.
    4 menit
  6. Langkah 6: Asesmen formatif

    Perhatikan anak yang: mengecek bahwa bagian-bagiannya sama besar sebelum menyebutnya setengah atau seperempat; membagi benda hitung satu per satu, bukan menebak; memakai "setengah dari setengah" untuk mencari seperempat.
  7. Langkah 7: Diferensiasi

    Anak yang memerlukan dukungan sebaiknya melipat dan menggunting bangun sungguhan dan memakai benda hitung untuk setiap soal jumlah.
  8. Langkah 8: Miskonsepsi umum

    Mengira setiap pembagian menjadi dua bagian adalah setengah.
  9. Langkah 9: Kegiatan di rumah

    Potong roti bakar, roti isi atau buah menjadi setengah dan seperempat bersama-sama, lalu tanyakan, "Bagiannya sama besar?

1.Pembukaan

7 menit

Angkat "pizza" kertas yang dipotong menjadi dua bagian: satu besar, satu kecil. "Ibu ambil setengah yang ini, kamu ambil setengah yang itu. Adil?" Anak-anak pasti protes. "Kenapa tidak adil?" Pancing kata kuncinya: potongannya tidak sama besar.

Melipat cepat: setiap anak melipat kertas persegi menjadi dua. Bandingkan: ada yang melipat tepi ke tepi, ada yang sudut ke sudut. "Apakah keduanya setengah?" (Ya, asalkan kedua bagiannya sama persis.)

2.Penjelasan

12 menit

"Setengah adalah satu dari dua bagian yang sama besar. Seperempat adalah satu dari empat bagian yang sama besar." Tulis 1/2 dan 1/4. "Bilangan bawah memberi tahu kita benda utuhnya dibagi menjadi berapa bagian yang sama besar. Bilangan atas memberi tahu kita berapa bagian yang sedang kita bicarakan."

Lipat persegi menjadi dua, lalu lipat dua lagi. Buka: empat bagian yang sama besar. "Setiap bagian adalah seperempat. Dua perempat menutupi bagian yang sama dengan setengah."

Sekarang jumlah benda. Letakkan 8 benda hitung di papan. "Setengah dari 8: bagi ke 2 piring." Bagikan: masing-masing 4. "Setengah dari 8 adalah 4." Lalu bagi 8 ke 4 piring: masing-masing 2. "Seperempat dari 8 adalah 2."

Langkah demi langkah

  1. Hitung bagiannyaSetengah berarti 2 bagian yang sama besar, seperempat berarti 4.
  2. Bagi sama rataBagikan benda hitung satu per satu ke 2 atau 4 piring.
  3. Hitung satu bagianItulah setengah atau seperempatnya.

"Ada triknya. Seperempat adalah setengah dari setengah. Setengah dari 8 adalah 4; setengah dari 4 adalah 2. Jadi seperempat dari 8 adalah 2."

  • piza
  • roti
  • jeruk
Makanan adalah cara termudah untuk memperdebatkan apakah setengahnya adil.

Sisa rencana

Latihan terbimbing dan mandiri, penutup, asesmen formatif, diferensiasi, miskonsepsi umum, dan kegiatan di rumah gratis dengan akun Crayonbird.

  1. Latihan terbimbing10 menit
  2. Latihan mandiri12 menit
  3. Penutup4 menit
  4. Asesmen formatif
  5. Diferensiasi
  6. Miskonsepsi umum
  7. Kegiatan di rumah

Ensiklopedia Belajar

Pecahan

Pecahan adalah bagian dari keseluruhan yang dibagi menjadi bagian-bagian sama besar. Pada ¾, angka bawah menunjukkan ada berapa bagian sama besar dan angka atas menunjukkan berapa yang kamu punya.

Pecahan senilai

Pecahan senilai tampak berbeda tetapi besarnya sama, seperti 1/2, 2/4, dan 4/8. Kamu membuatnya dengan mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.

Pasangan bilangan

Pasangan bilangan adalah dua bilangan yang jika dijumlahkan menghasilkan total tertentu, seperti 3 dan 7 menjadi 10. Menghafalnya membuat menjumlah dan mengurang jauh lebih cepat.

  • Matematika · Usia 6–7 · 50 mnt

    Perkalian 2, 5 dan 10

    Anak-anak berhitung loncat 2, 5 dan 10, menghubungkan hitung loncat dengan fakta perkalian, dan mengenali pola yang membantu mereka memeriksa jawaban.

  • Matematika · Usia 6–7 · 45 mnt

    Membandingkan bilangan dengan <, > dan =

    Anak-anak membandingkan bilangan dua angka dengan melihat puluhannya lebih dulu dan menuliskan perbandingannya dengan tanda <, > atau =.