Nilai tempat
Nilai tempat berarti nilai sebuah angka bergantung pada posisinya dalam bilangan. Dalam 352, angka 3 bernilai 300, angka 5 bernilai 50, dan angka 2 bernilai 2.
Matematika · Usia 6–7 · 45 menit
Membandingkan bilangan dengan <, > dan =
Anak-anak membandingkan bilangan dua angka dengan melihat puluhannya lebih dulu dan menuliskan perbandingannya dengan tanda <, > atau =.
Kriteria keberhasilan
- Saya bisa membandingkan puluhan lebih dulu
- Saya bisa melihat satuan kalau puluhannya sama
- Saya bisa memakai tanda < > dan = dengan benar
Kosakata kunci
- lebih dari
- kurang dari
- sama dengan
- membandingkan
- lebih banyak
- lebih sedikit
- tanda
Yang diperlukan
- balok dienes atau ikatan sedotan
- garis bilangan 0–100
- kartu tanda < > =
- papan tulis kecil
Kaitan dengan kurikulum
- Year 2· Inggris
- Grade 1· Amerika Serikat
- Primary 2· Nigeria
- Class 2· India
Lembar latihan
Dibuat baru setiap kali tombol ditekan dan langsung dinilai di layar.
Hitung dan bandingkan
Lebih besar, lebih kecil, atau sama
Lebih besar, lebih kecil, atau sama
1.Pembukaan
7 menitTunjukkan dua kelompok kubus: 6 dan 9. "Kelompok mana yang lebih banyak? Bagaimana kamu tahu?" Lalu dua menara: 14 dan 41. Anak-anak memutuskan tanpa menghitung setiap kubus. Pasti ada yang bilang "yang punya 4 puluhan", dan justru ke situlah pelajaran ini akan mengarah.
Putaran cepat di papan tulis kecil: "Tulis satu bilangan yang lebih dari 30 tetapi kurang dari 40."
2.Penjelasan
12 menitTulis 47 dan 52 di papan. Susun masing-masing dengan puluhan dan satuan.
"Untuk membandingkan, Ibu lihat puluhannya dulu karena puluhan nilainya lebih besar. 47 punya 4 puluhan; 52 punya 5 puluhan. Lima puluhan lebih banyak, jadi 52 lebih besar. Ibu tidak perlu melihat satuannya."
Tulis 47 < 52. "Tanda ini seperti anak panah. Ujung runcingnya menunjuk ke bilangan yang lebih kecil, dan bagian yang terbuka menghadap ke bilangan yang lebih besar. Bacanya dari kiri ke kanan: 47 kurang dari 52."
Langkah demi langkah
- Bandingkan puluhannyaBilangan dengan puluhan lebih banyak adalah yang lebih besar.
- Kalau puluhannya sama, bandingkan satuannya63 dan 68 sama-sama punya 6 puluhan, jadi lihat satuannya.
- Pilih tandanyaBagian yang terbuka menghadap bilangan yang lebih besar. Kalau sama, pakai =.
Lalu coba 63 dan 68 bersama: puluhannya sama, 3 satuan kurang dari 8 satuan, jadi 63 < 68. Terakhir, tunjukkan 29 dan 92. "Angkanya sama. Mana yang lebih besar? Mengapa?" Beri titik untuk masing-masing pada garis bilangan untuk mengecek.
