Crayonbird
Menu

Bahasa · Usia 6–7 · 50 menit

Menggabungkan gagasan dengan dan, karena dan tetapi

Anak-anak memakai kata hubung dan, karena dan tetapi untuk menggabungkan dua gagasan menjadi satu kalimat, dengan memilih kata hubung yang sesuai dengan maknanya.

Buka rencana lengkapCetak rencana ini

Kriteria keberhasilan

  • Saya bisa menggabungkan dua gagasan dengan dan
  • Saya bisa memberi alasan dengan karena
  • Saya bisa menunjukkan hal yang berlawanan atau mengejutkan dengan tetapi

Kosakata kunci

  • kata hubung
  • menggabungkan
  • alasan
  • gagasan
  • kalimat

Yang diperlukan

  • kartu kata hubung dan karena tetapi
  • potongan pita setengah kalimat
  • papan tulis kecil
  • rantai kertas besar atau dua simpai yang saling terkait

Kaitan dengan kurikulum

  • Year 2· Inggris
  • Grade 1· Amerika Serikat

Lembar latihan

Dibuat baru setiap kali tombol ditekan dan langsung dinilai di layar.

Sekilas pelajaran

Total 50 menit. Waktu hanya panduan: sesuaikan dengan kelas Anda.

  1. Langkah 1: Pembukaan

    Lanjutkan kalimatku: ucapkan separuh kalimat pertama dan biarkan anak-anak menyerukan lanjutannya.
    7 menit

  2. Langkah 2: Penjelasan

    "Kata-kata yang menggabungkan gagasan disebut kata hubung.
    12 menit

  3. Langkah 3: Latihan terbimbing

    Pasangkan potongannya: setiap pasangan mendapat potongan setengah kalimat dan kartu kata hubung.
    10 menit

  4. Langkah 4: Latihan mandiri

    Gunakan tombol latihan.
    13 menit

  5. Langkah 5: Penutup

    Tukar kata hubung: bacakan Aku senang karena hari ini ulang tahunku.
    5 menit

  6. Langkah 6: Asesmen formatif

    Pada kalimat buatan anak, cek apakah bagian kedua sesuai dengan kata hubungnya: alasan yang sungguhan setelah karena, hal yang berlawanan setelah tetapi.

  7. Langkah 7: Diferensiasi

    Dukungan: fokus pada karena saja, dengan kerangka kalimat: Aku suka karena .

  8. Langkah 8: Miskonsepsi umum

    Kalimat "karena" tanpa gagasan utama: Karena aku lapar.

  9. Langkah 9: Kegiatan di rumah

    Mainkan "mengapa?" saat makan malam.

1.Pembukaan

7 menit

Lanjutkan kalimatku: ucapkan separuh kalimat pertama dan biarkan anak-anak menyerukan lanjutannya.

"Aku memakai jas hujan karena..." hujan turun. Langitnya mendung.

"Aku ingin bermain di luar, tetapi..." hujan turun. Temanku sakit.

"Aku makan siang dan..." aku minum. Aku pergi bermain.

Tanyakan: "Apakah kata kecil di tengah itu mengubah apa yang kalian ucapkan sesudahnya?" Ya. Kata itu mengarahkan kalimatnya.

2.Penjelasan

12 menit

"Kata-kata yang menggabungkan gagasan disebut kata hubung. Masing-masing punya tugas yang berbeda."

Angkat kartunya satu per satu, dengan gerakan tangan untuk setiap kata:

  • dan (kedua tangan dirapatkan): menambah gagasan lain. Aku punya kucing dan anjing.
  • karena (menunjuk ke belakang): memberi alasan, menjawab "mengapa?" Aku mengantuk karena tidur terlalu malam.
  • tetapi (kedua tangan bergerak ke arah berlawanan): menunjukkan hal yang berlawanan atau mengejutkan. Aku suka apel, tetapi aku tidak suka pir.

Peragakan cara menggabungkan dua kalimat pendek di papan: Hari ini cerah. + Kami pergi ke pantai.

"Kata hubung mana yang cocok? Hari ini cerah dan kami pergi ke pantai. Boleh. Sekarang kita balik: Kami pergi ke pantai karena hari ini cerah. Wah, yang ini memberi tahu kita alasannya. Kalian lebih suka yang mana?"

Lalu tunjukkan Aku ingin es krim. + Tokonya tutup.

"Bisakah Ibu pakai karena? Aku ingin es krim karena tokonya tutup. Itu tidak masuk akal! Toko yang tutup bukan alasan Ibu ingin es krim. Itu masalahnya. Jadi yang tepat tetapi: Aku ingin es krim, tetapi tokonya tutup."

Dalam tulisan, kata tetapi yang menggabungkan dua bagian kalimat biasanya didahului koma, seperti pada contoh di atas. Kata karena yang muncul di tengah kalimat tidak perlu koma. Cukup tunjukkan ini lewat contoh; anak usia ini belum perlu menghafal aturannya.

Sisa rencana

Latihan terbimbing dan mandiri, penutup, asesmen formatif, diferensiasi, miskonsepsi umum, dan kegiatan di rumah gratis dengan akun Crayonbird.

  1. Latihan terbimbing10 menit
  2. Latihan mandiri13 menit
  3. Penutup5 menit
  4. Asesmen formatif
  5. Diferensiasi
  6. Miskonsepsi umum
  7. Kegiatan di rumah
Lihat seluruh rencana, gratis

Ensiklopedia Belajar

Fakta dan opini

Fakta adalah sesuatu yang bisa diperiksa dan dibuktikan benar atau salah. Opini adalah apa yang dipikirkan atau dirasakan seseorang, dan orang lain boleh tidak setuju.

Inferensi (menyimpulkan yang tersirat)

Inferensi berarti menyimpulkan sesuatu yang tidak dikatakan penulis secara langsung, memakai petunjuk dalam teks ditambah pengetahuanmu. Sering disebut membaca yang tersirat.

Merangkum

Merangkum berarti menceritakan kembali gagasan terpenting sebuah teks secara singkat, dengan kata-katamu sendiri, tanpa rincian kecil dan contoh.

Rencana pelajaran lainnya

  • Bahasa · Usia 6–7 · 50 mnt

    Membuat prediksi saat membaca

    Murid memprediksi apa yang mungkin terjadi berikutnya dalam cerita dengan memakai petunjuk dari teks dan hal yang sudah mereka ketahui, menjelaskan prediksinya dengan kata karena, lalu mengeceknya sambil terus membaca.

  • Bahasa · Usia 6–7 · 50 mnt

    Kata kerja dan keterangan waktu - kemarin dan hari ini

    Murid menemukan kata kerja dalam kalimat dan menunjukkan kapan sebuah kegiatan terjadi dengan kata keterangan waktu (kemarin, tadi, hari ini, besok) serta kata sudah, sedang, dan akan, karena dalam bahasa Indonesia bentuk kata kerja tidak berubah menurut waktu seperti dalam bahasa Inggris.