Crayonbird
Menu

Bahasa · Usia 6–7 · 50 menit

Membuat prediksi saat membaca

Murid memprediksi apa yang mungkin terjadi berikutnya dalam cerita dengan memakai petunjuk dari teks dan hal yang sudah mereka ketahui, menjelaskan prediksinya dengan kata karena, lalu mengeceknya sambil terus membaca.

Kriteria keberhasilan

  • Saya bisa membuat prediksi tentang apa yang akan terjadi berikutnya
  • Saya bisa menjelaskan prediksi saya dengan sebuah petunjuk
  • Saya bisa mengecek prediksi saya dan mengubah pendapat saya

Kosakata kunci

  • memprediksi
  • prediksi
  • petunjuk
  • bukti
  • karena
  • mengecek

Yang diperlukan

  • cerita Kafe Atap yang dicetak dan dilipat setiap selesai satu bagian
  • kertas tempel
  • bagan prediksi besar dengan tiga kolom
  • papan tulis kecil
  • Year 2· Inggris
  • Grade 1· Amerika Serikat

Lembar latihan

Dibuat baru setiap kali tombol ditekan dan langsung dinilai di layar.

Sekilas pelajaran

Total 50 menit. Waktu hanya panduan: sesuaikan dengan kelas Anda.

  1. Langkah 1: Pembuka

    Lalu apa yang terjadi?
    6 menit
  2. Langkah 2: Penjelasan

    Bacakan Kafe Atap dengan keras sebagian demi sebagian, berhenti di tiga titik.
    14 menit
  3. Langkah 3: Latihan terbimbing

    Kalimat pembuka prediksi: berikan kepada setiap pasangan papan tulis kecil dan kerangka kalimat: Aku memprediksi karena .
    8 menit
  4. Langkah 4: Latihan mandiri

    Gunakan tombol latihan.
    15 menit
  5. Langkah 5: Penutup

    Mengubah pendapat: tanyakan, "Adakah yang mengubah prediksinya di tengah cerita?
    5 menit
  6. Langkah 6: Asesmen formatif

    Baca alasan karena yang ditulis murid.
  7. Langkah 7: Diferensiasi

    Dukungan: memprediksi dari gambar dulu, lalu dari satu kalimat yang dibacakan orang dewasa.
  8. Langkah 8: Miskonsepsi umum

    Tebakan asal-asalan: "Nanti ada pesawat luar angkasa mendarat!" Tanyakan petunjuknya setiap kali.
  9. Langkah 9: Kegiatan di rumah

    Sebelum membalik halaman buku cerita sebelum tidur, tanyakan, "Menurutmu, apa yang akan terjadi berikutnya, dan kenapa?"

1.Pembuka

6 menit

Lalu apa yang terjadi? Ceritakan tiga kejadian sehari-hari secara singkat dan minta murid memprediksi:

  • "Seorang anak laki-laki membawa gelas yang penuh sekali dengan jus, lalu ia tersandung..."
  • "Awan kelabu memenuhi langit dan Ibu buru-buru mengambil payung..."
  • "Seekor anjing melihat tupai di taman..."

"Bagaimana kalian tahu? Tidak ada yang memberi tahu kalian akhirnya." Karena jusnya pasti tumpah. Karena awan gelap artinya mau hujan.

"Kalian memakai petunjuk dan hal yang sudah kalian ketahui. Itu namanya memprediksi."

2.Penjelasan

14 menit

Bacakan Kafe Atap dengan keras sebagian demi sebagian, berhenti di tiga titik. Isi bagan di setiap perhentian: Aku memprediksi..., karena..., Apa yang terjadi?

Perhentian 1: setelah Burung itu melompat-lompat di sepanjang tembok dengan paruh terbuka.

"Menurut kalian, apa yang akan dilakukan anak-anak itu? Cari petunjuknya." Contohkan cara berpikir Anda sendiri lebih dulu:

"Aku memprediksi mereka akan mencoba menolong burung gereja itu, karena ceritanya bilang ini minggu terpanas musim panas dan paruh burungnya terbuka. Mungkin burung itu kepanasan dan haus."

Perhentian 2: setelah Mereka menaruh pot itu di bawah naungan sebuah tanaman.

Murid memprediksi secara berpasangan, lalu berbagi. "Apakah burung gereja itu akan kembali? Apa yang membuatmu berpikir begitu?"

Perhentian 3: setelah Kemudian ia mengepak-ngepakkan sayapnya di air sampai airnya memercik!

"Menurut prediksi kalian, apa yang akan terjadi keesokan paginya?"

Setelah membaca sampai selesai, kembali ke bagan. "Apakah prediksi kita benar? Ada yang tidak persis benar, dan itu tidak apa-apa. Prediksi yang baik masuk akal dengan petunjuknya. Tidak harus sama dengan pilihan penulis."

Sisa rencana

Latihan terbimbing dan mandiri, penutup, asesmen formatif, diferensiasi, miskonsepsi umum, dan kegiatan di rumah gratis dengan akun Crayonbird.

  1. Latihan terbimbing8 menit
  2. Latihan mandiri15 menit
  3. Penutup5 menit
  4. Asesmen formatif
  5. Diferensiasi
  6. Miskonsepsi umum
  7. Kegiatan di rumah

Ensiklopedia Belajar

Fakta dan opini

Fakta adalah sesuatu yang bisa diperiksa dan dibuktikan benar atau salah. Opini adalah apa yang dipikirkan atau dirasakan seseorang, dan orang lain boleh tidak setuju.

Inferensi (menyimpulkan yang tersirat)

Inferensi berarti menyimpulkan sesuatu yang tidak dikatakan penulis secara langsung, memakai petunjuk dalam teks ditambah pengetahuanmu. Sering disebut membaca yang tersirat.

Merangkum

Merangkum berarti menceritakan kembali gagasan terpenting sebuah teks secara singkat, dengan kata-katamu sendiri, tanpa rincian kecil dan contoh.

  • Bahasa · Usia 6–7 · 50 mnt

    Kata kerja dan keterangan waktu - kemarin dan hari ini

    Murid menemukan kata kerja dalam kalimat dan menunjukkan kapan sebuah kegiatan terjadi dengan kata keterangan waktu (kemarin, tadi, hari ini, besok) serta kata sudah, sedang, dan akan, karena dalam bahasa Indonesia bentuk kata kerja tidak berubah menurut waktu seperti dalam bahasa Inggris.