Crayonbird
Menu

Bahasa · Usia 6–7 · 50 menit

Kata kerja dan keterangan waktu - kemarin dan hari ini

Murid menemukan kata kerja dalam kalimat dan menunjukkan kapan sebuah kegiatan terjadi dengan kata keterangan waktu (kemarin, tadi, hari ini, besok) serta kata sudah, sedang, dan akan, karena dalam bahasa Indonesia bentuk kata kerja tidak berubah menurut waktu seperti dalam bahasa Inggris.

Kriteria keberhasilan

  • Saya bisa menemukan kata kerja dalam kalimat
  • Saya bisa memakai kata waktu untuk menunjukkan kegiatan yang sudah terjadi
  • Saya bisa menjaga kata-kata waktu dalam tulisan saya tetap cocok

Kosakata kunci

  • kata kerja
  • keterangan waktu
  • kemarin
  • hari ini
  • besok
  • sudah
  • sedang
  • akan

Yang diperlukan

  • kartu kegiatan
  • bagan besar dua kolom berjudul Hari ini dan Kemarin
  • papan tulis kecil
  • kertas tempel
  • Year 2· Inggris
  • Grade 1· Amerika Serikat

Lembar latihan

Dibuat baru setiap kali tombol ditekan dan langsung dinilai di layar.

Sekilas pelajaran

Total 50 menit. Waktu hanya panduan: sesuaikan dengan kelas Anda.

  1. Langkah 1: Pembuka

    Bergerak lalu diam: sebutkan kegiatan: lompat, tepuk tangan, jinjit, melambai, duduk.
    7 menit
  2. Langkah 2: Penjelasan

    Gambar bagan dua kolom: Hari ini dan Kemarin.
    12 menit
  3. Langkah 3: Latihan terbimbing

    Ubah waktunya: tunjukkan kalimat satu per satu.
    10 menit
  4. Langkah 4: Latihan mandiri

    Gunakan tombol latihan.
    13 menit
  5. Langkah 5: Penutup

    Mainkan Sudah, sedang, atau akan?
    5 menit
  6. Langkah 6: Asesmen formatif

    Di tugas menulis ulang, cek apakah kata waktunya cocok di seluruh paragraf, bukan hanya di kalimat pertama.
  7. Langkah 7: Diferensiasi

    Dukungan: pakai dua kata waktu saja, hari ini dan kemarin.
  8. Langkah 8: Miskonsepsi umum

    Mengira kata kerja harus berubah untuk masa lampau: muncul pada murid yang juga belajar bahasa Inggris.
  9. Langkah 9: Kegiatan di rumah

    Sebelum tidur, tanyakan "Hari ini kamu sudah melakukan apa saja?" lalu dengarkan kata-kata waktu yang dipakai anak, dan ulangi dengan lembut kalau ada yang tertukar.

Pelajaran versi bahasa Inggris membahas tense: kata kerja yang berubah bentuk untuk masa lampau (jump → jumped, run → ran). Bahasa Indonesia tidak mengenal perubahan seperti itu. Aku makan bisa berarti sekarang, tadi, atau besok; waktunya ditunjukkan oleh kata lain di dalam kalimat. Rencana ini mengajarkan konsep yang setara dalam bahasa Indonesia: kata kerja ditambah kata keterangan waktu dan kata sudah, sedang, akan.

1.Pembuka

7 menit

Bergerak lalu diam: sebutkan kegiatan: lompat, tepuk tangan, jinjit, melambai, duduk. Murid melakukan setiap kegiatan, lalu diam membeku.

"Kamu sedang apa?" "Aku sedang melompat!" "Semua kata itu adalah sesuatu yang bisa kalian lakukan. Namanya kata kerja."

Lalu tanyakan, "Tadi waktu istirahat kalian melakukan apa?" Dengarkan jawaban: bermain, berlari, makan, mengobrol. Tulis tanpa komentar. Kata-kata ini akan dipakai sebentar lagi.

2.Penjelasan

12 menit

Gambar bagan dua kolom: Hari ini dan Kemarin.

"Kalimat bisa memberi tahu kita kapan sesuatu terjadi."

Tulis di kolom Hari ini: Hari ini aku melompat. Hari ini dia bermain. Hari ini kami berjalan kaki. Lalu minta kelas menyebutkan versi Kemarin. Tulis: Kemarin aku melompat. Kemarin dia bermain. Kemarin kami berjalan kaki.

"Apa yang berubah?" Biarkan murid mencari. "Kata kerjanya sama persis! Yang berubah hanya kata waktunya: hari ini menjadi kemarin."

Sekarang kembali ke kata-kata dari waktu istirahat: berlari, makan. "Tadi kalian berlari. Sekarang kalian tidak berlari. Kata berlari-nya tetap sama. Kata tadi-lah yang memberi tahu bahwa kegiatannya sudah terjadi."

Tambahkan tiga kata penolong dengan warna lain:

  • sudah (atau telah): kegiatannya sudah terjadi. Aku sudah makan.
  • sedang: kegiatannya terjadi sekarang. Aku sedang makan.
  • akan: kegiatannya belum terjadi. Aku akan makan.

Sisa rencana

Latihan terbimbing dan mandiri, penutup, asesmen formatif, diferensiasi, miskonsepsi umum, dan kegiatan di rumah gratis dengan akun Crayonbird.

  1. Latihan terbimbing10 menit
  2. Latihan mandiri13 menit
  3. Penutup5 menit
  4. Asesmen formatif
  5. Diferensiasi
  6. Miskonsepsi umum
  7. Kegiatan di rumah

Ensiklopedia Belajar

Fakta dan opini

Fakta adalah sesuatu yang bisa diperiksa dan dibuktikan benar atau salah. Opini adalah apa yang dipikirkan atau dirasakan seseorang, dan orang lain boleh tidak setuju.

Inferensi (menyimpulkan yang tersirat)

Inferensi berarti menyimpulkan sesuatu yang tidak dikatakan penulis secara langsung, memakai petunjuk dalam teks ditambah pengetahuanmu. Sering disebut membaca yang tersirat.

Merangkum

Merangkum berarti menceritakan kembali gagasan terpenting sebuah teks secara singkat, dengan kata-katamu sendiri, tanpa rincian kecil dan contoh.

  • Bahasa · Usia 6–7 · 50 mnt

    Membuat prediksi saat membaca

    Murid memprediksi apa yang mungkin terjadi berikutnya dalam cerita dengan memakai petunjuk dari teks dan hal yang sudah mereka ketahui, menjelaskan prediksinya dengan kata karena, lalu mengeceknya sambil terus membaca.