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La cellule et le corps humain (Bases)
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Liens avec les programmes
- England NC Y6.SC.AH.1: Le corps humain et les cellules
- BNCC EF05CI07: Le corps humain et les cellules
- NGSS 4-LS1-1: Le corps humain et les cellules
- NGSS MS-LS1-3: Le corps humain et les cellules
- Programmes FR C3.ST.CO.1: Décrire le fonctionnement du corps humain : digestion, respiration et circulation sanguine.
Licence : Crayonbird original
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À propos de cette activité
Ce que l’enfant travaille
Compétences : Le corps humain et les cellules.
Se rappeler des faits et vérifier sa compréhension d’un sujet.
Ce qui est inclus
- 15 questions
- Un corrigé à imprimer avec la fiche ou à part
- Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles
Âge et niveau scolaire
Conçue pour les enfants de 10–13 ans. Cela correspond à CM2 – 4e en France et 5e année – Secondaire 2 au Québec.
Comment l’utiliser
- Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
- Imprimez aussi le corrigé : la correction prend quelques secondes.
- Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
- Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.
Conseils pour les parents et les enseignants
- Classez les réponses en « je sais » et « j’apprends encore », et ne revoyez que la seconde pile la fois suivante.
- Peu mais souvent : cinq minutes par jour valent mieux qu’une longue séance par semaine.
- Laissez l’enfant se corriger avec le corrigé, puis parlez ensemble des erreurs.
Bon à savoir
- Durée
- Environ 10 à 15 minutes
- Matériel
- Une imprimante (ou une tablette pour travailler à l’écran) et un crayon
- Difficulté
- Plus facile (Bases), adaptée aux 10–13 ans
- Corrigé
- Oui : à imprimer avec la fiche ou à part