7 à 10 ansGratuit
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Gratuit
Compter et comparer
Compte chaque groupe et écris le nombre. Entoure le groupe qui en a le plus.
- 4 à 7 ans
- Maths
- Fiche
Liens avec les programmes
- Common Core K.CC.B.5: Count objects to answer "how many?" for up to 20 things in a line, array or circle, or up to 10 scattered.
- Common Core K.CC.C.6: Tell whether one group of objects has more, fewer or the same number as another group.
- England NC Y1.MA.NPV.4: Identify and represent numbers with objects and pictures, and use the language equal to, more than, less than, most and least.
Licence : Crayonbird original
À propos de cette activité
Ce que l’enfant travaille
Compétences : Compter et comparer des groupes.
Dénombrer des objets un par un, associer quantités et nombres et reconnaître les chiffres.
Ce qui est inclus
- 4 exercices
- Un corrigé à imprimer avec la fiche ou à part
- Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles
Âge et niveau scolaire
Conçue pour les enfants de 4–7 ans. Cela correspond à Moyenne section (MS) – CE1 en France et Maternelle – 2e année au Québec.
Comment l’utiliser
- Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
- Imprimez aussi le corrigé : la correction prend quelques secondes.
- Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
- Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.
Conseils pour les parents et les enseignants
- Arrêtez tant que c’est encore amusant : cinq minutes concentrées valent mieux que vingt minutes de fatigue.
- Comptez d’abord de vrais objets (cuillères, chaussettes, petites voitures) avant de passer aux dessins : les nombres gardent tout leur sens.
- Récompensez l’effort par une gommette ou une étoile sur la page, pas seulement les bonnes réponses.
Bon à savoir
- Durée
- Environ 5 à 10 minutes
- Matériel
- Une imprimante (ou une tablette pour travailler à l’écran) et un crayon
- Difficulté
- Plus facile (Jusqu’à 5), adaptée aux 4–7 ans
- Corrigé
- Oui : à imprimer avec la fiche ou à part
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