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Langue et grammaire

Quelle différence entre on et ont, son et sont ?

Réponse rapide

ont et sont sont des verbes (avoir et être) : on peut dire avaient et étaient. on et son sont des petits mots : on se remplace par il, son par mon.

7–11 ansPrimaire

En une phrase

ont et sont sont des verbes (avoir et être) qu'on peut remplacer par avaient et étaient ; on est un pronom qui veut dire il, et son est un mot qui veut dire à lui, à elle (on peut dire mon).

Explication

Quatre mots, deux paires de homophones. Pour chacun, il y a un petit test.

on / ont

  • on est un pronom sujet, utilisé à la place de nous ou de quelqu'un. Test : on peut le remplacer par il. On joue au ballon → Il joue au ballon.
  • ont est le verbe avoir à la 3e personne du pluriel. Test : on peut le remplacer par avaient. Les chats ont faim → Les chats avaient faim.

son / sont

  • son est un déterminant possessif, il indique à qui appartient quelque chose : son sac = le sac à lui ou à elle. Test : on peut dire mon. Son cartable → mon cartable.
  • sont est le verbe être à la 3e personne du pluriel. Test : on peut dire étaient. Ils sont là → Ils étaient là.

Retiens la règle simple : si le mot est un verbe, il a un t à la fin au pluriel (ils ont, ils sont) ; sinon, c'est un petit mot sans t. Avoir et être sont les deux verbes les plus utilisés de la langue : tu les rencontres dans presque chaque phrase.

  • livre
  • crayon
  • cahier
on = il, ont = avaient, son = mon, sont = étaient.

Exemples

Phrase Test Réponse
On part demain. Il part demain on
Mes amis ont un chien. Mes amis avaient un chien ont
Julie range son cartable. Julie range mon cartable son
Elles sont en retard. Elles étaient en retard sont
Ils ont leur goûter et ils sont contents. avaient ... étaient ont ... sont
Quand on est petit, on a souvent faim. Quand il est petit, il a faim on ... on

Erreurs fréquentes

  • Écrire on pour le verbe. Les élèves on fini est faux : on peut dire avaient fini, donc ont fini.
  • Écrire sont à la place de son. Marie range sont sac est faux : on peut dire mon sac, donc son sac.
  • Ajouter un s ou un t au pronom on. On ne prend jamais de t : on mange, on part. Le verbe qui suit on est au singulier.

Mini-quiz

on ou ont, son ou sont ?

Vérifie ce que tu sais avec 4 questions rapides.

Question 1 sur 4

Complète : Les enfants ___ faim.

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À toi de jouer

Pour les adultes

Les homophones

Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon mais n'ont pas le même sens et s'écrivent en général différemment, comme a et à, ces et ses, ou ver et vert.

Langue et grammaire · 6–12 ans

Les pronoms

Un pronom est un mot qui remplace un nom pour éviter de le répéter, comme il, elle, ils, nous, moi, le mien ou qui.

Langue et grammaire · 6–11 ans

Le verbe

Un verbe est un mot qui exprime une action (courir, manger, écrire) ou un état (être, paraître, savoir). Presque toute phrase en a un, et il change pour montrer le temps.

Langue et grammaire · 5–10 ans

L'adjectif

Un adjectif est un mot qui complète un nom en disant comment il est, comme dans un énorme éléphant, un citron acide ou trois ballons rouges. Il s'accorde avec le nom.

Langue et grammaire · 5–10 ans

L'adverbe

Un adverbe donne plus d'informations sur un verbe, un adjectif ou un autre adverbe, en disant comment, quand, où ou combien de fois, comme lentement, demain, dehors ou toujours.

Langue et grammaire · 6–11 ans

L'allitération

L'allitération, c'est la répétition d'un même son consonne dans des mots proches, comme dans « ces serpents qui sifflent sur vos têtes ». Elle rend un texte rythmé et facile à retenir.

Langue et grammaire · 5–14 ans

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