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Maths – Grade 10 · Unité 3: Cercles

Justifier avec les théorèmes sur le cercle

Nomme le théorème qui justifie chaque étape.

En géométrie, chaque étape a besoin d’une raison. Utilise les formulations habituelles : l’angle au centre est le double de l’angle à la circonférence ; les angles dans le même segment sont égaux ; l’angle dans un demi-cercle vaut 90° ; les angles opposés d’un quadrilatère inscrit font 180° en tout.

Combine-les avec des faits plus anciens, comme les angles d’un triangle font 180° en tout et les angles à la base d’un triangle isocèle sont égaux. Les triangles formés par deux rayons sont isocèles, ce qui débloque souvent un problème.

Exemple corrigé

AB est un diamètre et C est sur le cercle. Pourquoi ∠ACB = 90° ?

  1. AB passe par le centre.
  2. C est sur le demi-cercle.

Réponse:L’angle dans un demi-cercle vaut 90°.

Mots clés

raison
le fait qui justifie une étape
triangle isocèle
deux côtés égaux, deux angles égaux
diamètre
une corde qui passe par le centre
S'entraîner

De nouvelles questions à chaque fois.

Référencé au Common Core: HSG-C.A.2