BrainteenDe 15 a 16 añosCienciasFicha

Gráficas de movimiento: distancia-tiempo y velocidad-tiempo (Estilo GCSE, superior)

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Muestra el procedimiento: ecuación, sustitución y resultado con su unidad. Pasa primero las unidades con prefijo (k, M, m, µ, minutos) a unidades del SI. Si el resultado no es exacto, redondéalo a las cifras significativas que pida la pregunta.

1.La gráfica velocidad-tiempo muestra el movimiento de un vehículo. ¿Cuál es la distancia total recorrida? Da la respuesta en m. Da la respuesta en m.m

2.La gráfica velocidad-tiempo muestra el movimiento de un vehículo. Calcula la aceleración entre O y A. Da la respuesta en m/s².m/s²

3.La gráfica velocidad-tiempo muestra el movimiento de un vehículo. Calcula la aceleración entre O y A.

0,667 m/s²24,0 m/s²1,50 m/s²12,0 m/s²

4.La gráfica velocidad-tiempo muestra el movimiento de un vehículo. Calcula la deceleración entre B y C. Da la respuesta en m/s².m/s²

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Sobre esta actividad

Qué practica

Practicar habilidades clave con una actividad lista para usar.

Qué incluye

10 preguntas
Solucionario que puedes imprimir con la ficha o por separado
Versión en pantalla con corrección al instante y estrellas

Edad y curso

Pensada para niños de 15–16 años. Corresponde a 1.º–2.º de preparatoria en México y Latinoamérica y 4.º de ESO – 1.º de Bachillerato en España.

Cómo usarla

Imprímela en casa o en el cole: cabe en una hoja A4 o carta.
Imprime también el solucionario y corregirás en segundos.
Juega en pantalla: las respuestas se corrigen al instante y se ganan estrellas.
Escribe sobre ella en una tableta o pantalla táctil con el dedo o un lápiz digital, sin impresora.

Consejos para familias y docentes

Digan las palabras nuevas en voz alta y usen cada una en una frase: oírlas y usarlas es lo que las fija.
Poco y a menudo: cinco minutos al día rinden más que una sesión larga a la semana.
Usa una copia impresa nueva como examen corto cronometrado para practicar bajo presión antes de una prueba.

Conviene saber

Tiempo: Unos 15–25 minutos
Necesitas: Una impresora (o una tableta para trabajar en pantalla), un lápiz y una goma de borrar
Dificultad: Muy difícil (Estilo GCSE, superior), pensada para 15–16 años
Solucionario: Sí: imprímelo con la ficha o por separado

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