القيمة المنزلية
القيمة المنزلية تعني أن قيمة الرقم تتوقف على موضعه في العدد. في العدد 352 يساوي الرقم 3 ثلاثمئة، والرقم 5 خمسين، والرقم 2 اثنين.
الرياضيات · الأعمار 6–7 · 50 دقيقة
القيمة المكانية - العشرات والآحاد
يمثّل الأطفال الأعداد المكوّنة من رقمين بالعشرات والآحاد ويشرحون قيمة كل رقم.
معايير النجاح
- أستطيع تكوين عدد من العشرات والآحاد
- أستطيع أن أقول قيمة كل رقم
- أستطيع قراءة عدد من صورة للعشرات والآحاد
المفردات الأساسية
- عشرات
- آحاد
- رقم
- القيمة المكانية
- قيمة
- تحليل العدد
- استبدال
ستحتاج إلى
- حزم من 10 مصاصات ومصاصات مفردة (أو قطع دينز)
- لوحات القيمة المكانية
- بطاقات أرقام من 0 إلى 9
- سبورات صغيرة
الربط بالمنهج
- Year 2· إنجلترا
- Grade 1· الولايات المتحدة
- Primary 2· نيجيريا
- Class 2· الهند
أوراق التدريب
تُنشأ جديدة في كل ضغطة زر وتُصحَّح فورًا على الشاشة.
العشرات والآحاد
العشرات والآحاد
المئات والعشرات والآحاد
1.التمهيد
8 دقائقعُدّوا معًا بالعشرات من 0 إلى 100، ثم عودةً إلى الصفر. ثم عُدّوا بالعشرات بدءًا من 4: 4، 14، 24، 34. «ما الذي يبقى كما هو؟ وما الذي يتغيّر؟» يجب أن يلاحظ الأطفال أن رقم الآحاد يبقى كما هو.
أسئلة سريعة على السبورات الصغيرة: «اكتب العدد الذي يزيد عشرة على 23.» كرّر مع 41 و70.
2.الشرح
12 دقيقةأفرغ 34 مصاصة مفردة على الطاولة. «كم عددها؟ العدّ واحدة واحدة سيستغرق وقتًا طويلًا. لنصنع حزمًا من عشرة.» اربط ثلاث حزم بأربطة مطاطية والأطفال يعدّون معك. تبقى أربع مصاصات.
«ثلاث حزم من العشرات وأربع آحاد. أي 30 و4، والمجموع أربعة وثلاثون: 34.»
ضعها على لوحة القيمة المكانية: العشرات في خانة والآحاد في خانة. واكتب 34 فوقها. أشِر إلى الرقم 3: «هذا الرقم 3 لا يساوي ثلاثة. قيمته ثلاث عشرات: ثلاثون.» وأشِر إلى الرقم 4: «وهذا قيمته أربع آحاد.»
خطوة بخطوة
- كوّن العشراتاجمع في حزم من عشرة كلما استطعت.
- عُدّ العشرات ثم الآحاد«ثلاث عشرات وأربع آحاد».
- قل قيمة كل رقم«قيمة الرقم 3 هي 30، وقيمة الرقم 4 هي 4، و30 + 4 = 34».
والآن بدّل الرقمين: 43. «الرقمان أنفسهما. هل هو العدد نفسه؟» ابنِه: أربع حزم وثلاث مصاصات مفردة. «المكان يغيّر القيمة، ولهذا نسمّيها القيمة المكانية.»
اعرض حالة خادعة: 40. «أربع عشرات ولا آحاد. الصفر يحفظ خانة الآحاد حتى لا نخلط بين 40 و4.»
