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科学 · 8–9 岁 · 60 分钟

动手连接简单电路

学生能用电池、导线和小灯泡连接一个简单的串联电路,解释为什么电路必须是完整的,并用开关让电路断开和接通。

成功标准

  • 我能连一个让小灯泡亮起来的完整电路
  • 我能解释为什么电路有缺口小灯泡就不亮
  • 我能加上一个开关并说出它的作用

关键词汇

  • 电路
  • 电池
  • 干电池
  • 导线
  • 小灯泡
  • 开关
  • 蜂鸣器
  • 通路
  • 断路
  • 导体
  • 绝缘体

需要准备

  • 装在电池盒里的 1.5 伏 5 号电池
  • 装在灯座里的小灯泡
  • 带鳄鱼夹的导线
  • 简易开关
  • 蜂鸣器
  • 测试材料(锡箔、回形针、塑料勺、木块、硬币、橡皮)
  • 一个回收损坏或漏液电池的盒子
  • Year 4· 英格兰

练习单

每次点按钮都会新生成,在屏幕上做会立即批改。

课堂一览

共 60 分钟。时间仅供参考,请根据班级情况调整。

  1. 第 1 步: 课前热身

    出示手电筒、电水壶、冰箱、遥控器和玩具车的图片。问:“哪些用电?哪些用电池,哪些要插电?”列成两张清单。然后问:“它们有什么共同点?”约七分钟。
    5–10 分钟
  2. 第 2 步: 新授讲解

    逐一举起每样元件,说出名称: “电池推动电在电路里流动。”(严格来说,我们常说的“电池”是一节电池,几节连在一起叫电池组。) “导线负责把电输送过去。” “有电流过的时候,小灯泡就会亮。” 当着全班的面连一个电路,故意让一个夹子松着。“小灯泡没亮,为什么?”把夹子夹好。可以这样说:“只有形成一个完整的、没有缺口的环,电才能流动:从电池的一端出发,经过小灯泡,再回到电池的另一端。这个环就叫电路。”
    10–15 分钟
  3. 第 3 步: 指导练习

    两人一组,连一个让一个小灯泡亮起来的电路。成功后加上开关,再把小灯泡换成蜂鸣器。然后给每组一张挑战卡: 测一测 — 在电路里留一个缺口,用每种测试材料把缺口连起来。小灯泡亮吗? 分一分 — 能让电通过的材料是导体,不能让电通过的材料是绝缘体。
  4. 第 4 步: 独立练习

    学生画出自己连好的电路,标出每个部分。然后使用练习按钮。
  5. 第 5 步: 课堂总结

    在黑板上出示四个电路图,两个能亮,两个不能亮(一个有缺口,一个小灯泡只接了一端)。学生举手指投票,说出哪些会亮,再向同桌解释其中一个为什么不亮。最后问:“为什么我们绝对不能拿插座做实验?”
  6. 第 6 步: 形成性评价

    学生能不靠帮助连出一个能工作的电路吗? 他们解释电路必须完整时,会用上“环”或“缺口”这样的词吗? 他们能把至少四种材料分成导体和绝缘体吗? 快速检查:“小灯泡装在灯座里,导线也夹好了,可它就是不亮。说出两个你会检查的地方。”
  7. 第 7 步: 分层教学

    支持:提供一张连好电路的照片让学生照着连,导线提前剪好。拓展:在同一个电路里再接一个小灯泡,描述亮度有什么变化;或者用蜂鸣器和锡箔开关,为一个盒盖设计一个报警器。
  8. 第 8 步: 常见误区

    “电只要一根导线就能到小灯泡。” 电路需要一个完整的环。
  9. 第 9 步: 家庭延伸

    和大人一起数一数一个房间里有几个开关,说说每个开关控制什么(只看不碰:不要碰插座,也不要拆电器)。

本课适合小学三、四年级的科学课。大多数孩子用过成百上千样电器,却从没见过里面是什么样子。这节课,他们用三样元件点亮一个小灯泡,故意把电路断开,再弄明白墙上的电灯开关是怎么起作用的。

1.课前热身

5–10 分钟

出示手电筒、电水壶、冰箱、遥控器和玩具车的图片。问:“哪些用电?哪些用电池,哪些要插电?”列成两张清单。然后问:“它们有什么共同点?”约七分钟。

2.新授讲解

10–15 分钟

逐一举起每样元件,说出名称:

  • “电池推动电在电路里流动。”(严格来说,我们常说的“电池”是一节电池,几节连在一起叫电池组。)
  • “导线负责把电输送过去。”
  • “有电流过的时候,小灯泡就会亮。”

当着全班的面连一个电路,故意让一个夹子松着。“小灯泡没亮,为什么?”把夹子夹好。可以这样说:“只有形成一个完整的、没有缺口的环,电才能流动:从电池的一端出发,经过小灯泡,再回到电池的另一端。这个环就叫电路。”

加上一个开关。“开关就是故意留出一个缺口。我一按下去,缺口合上,电路就接通了。家里墙上的电灯开关,做的就是这件事。”

  • 台灯
  • 铃铛
  • 闪电
  • 电脑
小灯泡、蜂鸣器,还有让它们工作的电。

教案的其余部分

指导练习、独立练习、课堂总结、学习评估、分层教学、常见误区和家庭延伸,注册 Crayonbird 账号即可免费查看。

  1. 指导练习
  2. 独立练习
  3. 课堂总结
  4. 形成性评价
  5. 分层教学
  6. 常见误区
  7. 家庭延伸

学习百科

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骨骼是你体内由骨头组成的框架。它支撑你的身体,保护大脑和心脏等柔软的器官,还和肌肉一起让你能够活动。成年人有 206 块骨头。

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