Età 11–18
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Diminuzioni percentuali (Qualsiasi percentuale intera) · Serie di esercizi 2
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Diminuisci ogni quantità della percentuale indicata.
Collegamenti ai programmi
- Common Core 7.RP.A.3: Percentuale di una quantità (livello 3) · Aumento percentuale · Aumento percentuale (livello 2)
- England NC KS3.MA.RP.8: Aumento percentuale · Aumento percentuale (livello 2) · Aumento percentuale (livello 3)
- BNCC EF07MA02: Aumento percentuale · Aumento percentuale (livello 2) · Aumento percentuale (livello 3)
- Programmes FR C4.MA.PR.1: Percentuale di una quantità (livello 3) · Aumento percentuale · Aumento percentuale (livello 2)
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Informazioni su questa attività
Che cosa si esercita
Abilità: Diminuzione percentuale (livello 2).
Applicare un metodo passo dopo passo e controllare il risultato: proprio ciò che si valuta alle medie e alle superiori.
Che cosa contiene
- 15 domande
- Soluzioni da stampare con la scheda o a parte
- Versione a schermo con correzione immediata e stelline
Età e classe
Pensata per bambini di 11–18 anni. Corrisponde a: 1ª media – 5ª superiore in Italia.
Come usarla
- Stampala a casa o a scuola: sta su un foglio A4 o US Letter.
- Stampa anche le soluzioni: la correzione richiede pochi secondi.
- Gioca sullo schermo: le risposte vengono corrette subito e si guadagnano stelline.
- Scrivi direttamente sopra da tablet o touchscreen con il dito o una penna digitale, senza stampante.
Consigli per genitori e insegnanti
- Rifate tre esercizi una settimana dopo: il ripasso distanziato è uno dei modi più sicuri per fissare i metodi.
- Chiedete il procedimento, non solo il risultato: nelle verifiche un metodo chiaro porta punti anche se il risultato sfugge.
- Usate una nuova copia stampata come breve verifica a tempo prima di un compito in classe, per allenarsi sotto pressione.
Da sapere
- Tempo
- Circa 20–30 minuti
- Ti serve
- Una stampante (o un tablet per lavorare sullo schermo), una matita e una gomma
- Difficoltà
- Adatto al tuo livello (Qualsiasi percentuale intera), adatta a 11–18 anni
- Soluzioni
- Sì: da stampare con la scheda o a parte