Crayonbird
Menu

Bahasa · Usia 5–6 · 45 menit

Huruf kapital dan tanda titik

Anak-anak menulis kalimat sederhana yang diawali huruf kapital dan diakhiri tanda titik, serta memakai huruf kapital untuk nama orang, nama tempat dan nama hari.

Kriteria keberhasilan

  • Saya bisa mengawali kalimat dengan huruf kapital
  • Saya bisa mengakhiri kalimat dengan tanda titik
  • Saya bisa memakai huruf kapital untuk nama

Kosakata kunci

  • kalimat
  • huruf kapital
  • huruf kecil
  • tanda titik
  • nama
  • spasi

Yang diperlukan

  • pita kalimat dari kertas
  • boneka tangan
  • kartu huruf kapital dan huruf kecil
  • papan tulis kecil
  • stabilo
  • Year 1· Inggris
  • Kindergarten· Amerika Serikat

Lembar latihan

Dibuat baru setiap kali tombol ditekan dan langsung dinilai di layar.

Sekilas pelajaran

Total 45 menit. Waktu hanya panduan: sesuaikan dengan kelas Anda.

  1. Langkah 1: Pembukaan

    Cari pasangan huruf: bagikan kartu huruf kecil dan kartu huruf kapital.
    7 menit
  2. Langkah 2: Penjelasan

    Tulis di papan, tanpa huruf kapital dan tanpa titik: anjing itu berlari ke taman "Boneka yang menulis ini.
    12 menit
  3. Langkah 3: Latihan terbimbing

    Pita perbaikan: setiap pasangan mendapat pita kalimat yang salah: nama saya beni, kami pergi ke kebun binatang, saya bisa melompat.
    8 menit
  4. Langkah 4: Latihan mandiri

    Gunakan tombol latihan di halaman ini.
  5. Langkah 5: Penutup

    Anak-anak membacakan kalimat terbaiknya kepada teman.
    5 menit
  6. Langkah 6: Asesmen formatif

    Lihat satu kalimat dari setiap anak.
  7. Langkah 7: Diferensiasi

    Dukungan: menebalkan contoh tulisan guru yang bertitik-titik, atau memakai kartu kata untuk menyusun kalimat sebelum menulis.
  8. Langkah 8: Miskonsepsi umum

    Titik di akhir setiap baris: anak mengira ujung kertas sama dengan akhir kalimat.
  9. Langkah 9: Kegiatan di rumah

    Ketika anak menulis kartu ucapan ulang tahun atau daftar belanja, minta ia mengecek huruf kapital di awal kalimat dan pada nama.

1.Pembukaan

7 menit

Cari pasangan huruf: bagikan kartu huruf kecil dan kartu huruf kapital. Anak-anak mencari pasangannya (a mencari A). Tanyakan: "Pasangan mana yang bentuknya hampir sama?" (c/C, s/S, o/O). "Mana yang bentuknya sangat berbeda?" (a/A, r/R). Anak-anak perlu mengenal kedua bentuk huruf sebelum bisa memilih yang tepat.

Mengingat kalimat: ucapkan, "Kucing duduk di atas tikar." Anak-anak mengulanginya, lalu menghitung kata dengan jari. Lima kata.

"Kalimat adalah satu gagasan yang lengkap. Artinya jelas walaupun berdiri sendiri."

2.Penjelasan

12 menit

Tulis di papan, tanpa huruf kapital dan tanpa titik: anjing itu berlari ke taman

"Boneka yang menulis ini. Ada yang kurang. Kalimat itu seperti roti isi. Perlu selembar roti di awal dan selembar di akhir, kalau tidak isinya jatuh."

Ganti a dengan A. "Kalimat diawali huruf kapital, huruf besar yang berkata mulai di sini."

Tambahkan titik. "Dan kalimat diakhiri tanda titik. Titik memberi tahu pembaca untuk berhenti dan menarik napas."

Bacakan dengan jeda yang dilebih-lebihkan di tanda titik. Lalu tunjukkan dua kalimat yang menyambung tanpa batas, Saya suka apel adik saya suka pir, dan bacakan tanpa jeda. Anak-anak akan mendengar bahwa itu membingungkan. Perbaiki bersama.

Sekarang tambahkan huruf kapital khusus:

"Nama selalu memakai huruf kapital di awalnya, karena nama itu penting. Nama orang, nama tempat, juga nama hari. Budi. Medan. Senin."

Langkah demi langkah

  1. UcapkanUcapkan kalimatmu dengan suara keras. Apakah artinya jelas?
  2. HitungHitung kata-katanya dengan jari.
  3. TulisHuruf kapital, spasi selebar jari, tanda titik.
  4. PeriksaBaca lagi sambil menunjuk setiap kata. Sudah diawali huruf kapital? Sudah diakhiri titik?

Sisa rencana

Latihan terbimbing dan mandiri, penutup, asesmen formatif, diferensiasi, miskonsepsi umum, dan kegiatan di rumah gratis dengan akun Crayonbird.

  1. Latihan terbimbing8 menit
  2. Latihan mandiri
  3. Penutup5 menit
  4. Asesmen formatif
  5. Diferensiasi
  6. Miskonsepsi umum
  7. Kegiatan di rumah

Ensiklopedia Belajar

Alfabet bahasa Inggris

Alfabet bahasa Inggris terdiri dari 26 huruf, dari a sampai z, yang masing-masing punya nama, bunyi, serta bentuk huruf besar dan huruf kecil.

Huruf kapital

Pakai huruf kapital di awal setiap kalimat, untuk nama diri, di awal kutipan langsung, dan di awal sebagian besar judul. Dalam bahasa Inggris, kata I juga selalu kapital.

Kata benda

Kata benda (noun) adalah kata yang menamai orang, tempat, benda, atau gagasan, seperti guru, Surabaya, pensil, atau kebahagiaan.

  • Bahasa · Usia 5–6 · 45 mnt

    Tanda tanya dan tanda seru

    Murid mengenali tanda tanya dan tanda seru dalam teks, membacanya dengan intonasi yang tepat, dan mengakhiri kalimat tanya serta kalimat seru yang mereka tulis dengan benar.

  • Bahasa · Usia 5–6 · 50 mnt

    Menceritakan kembali cerita secara berurutan

    Murid menceritakan kembali cerita yang sudah dikenal dengan urutan yang benar memakai kata penanda waktu, menyebutkan tokoh dan latar, serta memasukkan peristiwa-peristiwa penting.