Ce que l’enfant travaille

Compétences : Sons du début des mots.

Entendre les sons des mots, associer sons et lettres et lire des mots simples avec l’aide d’images.

Ce qui est inclus

• 8 exercices
• Un corrigé à imprimer avec la fiche ou à part
• Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles

Âge et niveau scolaire

Conçue pour les enfants de 3–6 ans. Cela correspond à Petite section (PS) – CP en France et Maternelle – 1re année au Québec.

Comment l’utiliser

• Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
• Imprimez aussi le corrigé : la correction prend quelques secondes.
• Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
• Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.

Conseils pour les parents et les enseignants

1. 1Dites chaque mot à voix haute en étirant les sons (« l-u-n-e ») avant de l’écrire : entendre les sons aide à l’orthographe.
2. 2Transformez ensuite les mots en jeu : retrouvez-les dans un livre ou inventez la phrase la plus drôle possible.
3. 3Les gros crayons de cire et les crayons triangulaires sont plus faciles à maîtriser pour les petites mains.