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Le Café du Toit

Ce livre appartient à:

C’était la semaine la plus chaude de l’été à Jaipur, en Inde. Le soleil tapait si fort que même les chiens des rues dormaient à l’ombre.

Diya et son frère Arjun jouaient sur le toit plat de leur maison quand ils virent un petit moineau. Il sautillait le long du mur, le bec ouvert.

« On dirait qu’il a soif, dit Diya. Mais où les oiseaux trouvent-ils de l’eau quand il fait si chaud ? »

Arjun regarda autour de lui. Il n’y avait ni mare ni flaque nulle part. « Faisons-leur un abreuvoir ! » dit-il.

Ils trouvèrent un vieux pot en terre cuite dont leur mère ne se servait plus. Arjun le remplit d’eau fraîche. Diya posa une pierre plate au milieu pour que les petits oiseaux puissent s’y tenir sans glisser. Ils installèrent le pot à l’ombre d’une plante.

D’abord, rien ne se passa. Puis le moineau revint. Il but, et but encore. Puis il s’éclaboussa les ailes dans l’eau !

Le lendemain matin, il y avait cinq moineaux, deux pigeons et un perroquet vert autour du pot. Diya et Arjun le remplirent chaque jour, tout l’été. Ils l’appelèrent « le Café du Toit ».

Fin

Questions sur l’histoire

Prénom:

Colorie le rond à côté de la bonne réponse.

1Quel temps faisait-il ?
A Très chaudB PluvieuxC Froid et venteux

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À propos de cette activité

Ce que l’enfant travaille

Compétences : Petite histoire avec questions et Compréhension de lecture : histoires.

Lire une courte histoire pour la comprendre et répondre à des questions sur ce qui se passe et pourquoi.

Ce qui est inclus

3 pages d’histoire
4 questions
Un corrigé à imprimer avec la fiche ou à part
Une version à l’écran avec correction immédiate et étoiles

Âge et niveau scolaire

Conçue pour les enfants de 6–8 ans. Cela correspond à CP – CE2 en France et 1re année – 3e année au Québec.

Comment l’utiliser

Imprimez-la à la maison ou à l’école : elle tient sur une feuille A4 ou US Letter.
Imprimez aussi le corrigé : la correction prend quelques secondes.
Jouez à l’écran : les réponses sont corrigées tout de suite et l’enfant gagne des étoiles.
Écrivez dessus sur une tablette ou un écran tactile, au doigt ou au stylet : pas besoin d’imprimante.

Conseils pour les parents et les enseignants

Avant de lire, regardez le titre et demandez « À ton avis, que va-t-il se passer ? » : anticiper renforce la compréhension.
Demandez de montrer la phrase qui prouve chaque réponse : chercher des indices dans le texte est essentiel en lecture.
Choisissez un moment fixe, par exemple après le goûter, pour que l’entraînement devienne une habitude et non une bataille.

Bon à savoir

Durée: Environ 15 à 25 minutes
Matériel: Une imprimante (ou une tablette pour travailler à l’écran) et un crayon
Corrigé: Oui : à imprimer avec la fiche ou à part

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