Mélanger les couleurs primaires

Montrez trois pots : rouge, jaune et bleu. Demandez : « Si je n'avais que ces trois couleurs, est-ce que je pourrais peindre une grenouille verte ? Une orange ? Une fleur violette ? » Les élèves répondent pouce levé ou pouce baissé. Puis dites : « Allons voir. » Cinq minutes.

Nommez les couleurs : « Le rouge, le jaune et le bleu sont des couleurs primaires. On ne peut pas les obtenir en mélangeant d'autres peintures. Mais on peut les mélanger pour fabriquer de nouvelles couleurs. »

Faites la démonstration devant la classe en commentant chaque geste :

• « Je prends un peu de jaune sur mon pinceau et je le pose sur ma palette. Je rince mon pinceau, puis j'ajoute un peu de bleu. Regardez ce qui se passe quand je mélange. » (Du vert.)
• « Maintenant, le rouge et le jaune. » (De l'orange.)
• « Maintenant, le rouge et le bleu. » (Du violet.)

À dire : « L'orange, le vert et le violet sont des couleurs secondaires, parce qu'on les a fabriquées avec deux couleurs primaires. »

Montrez ensuite ce qui se passe quand on ajoute davantage d'une couleur : « Si j'ajoute plus de jaune dans mon vert, il devient plus clair, plus jaune. Le blanc rend une couleur plus pâle. » Demandez : « À votre avis, que se passe-t-il si je mélange les trois ? » Essayez. On obtient un marron boueux. Les enfants adorent, et cela explique pourquoi on rince le pinceau entre deux couleurs.