Crayonbird
Menu

Premières lectures

Qu'est-ce que la fusion des sons (blending) en phonics ?

Réponse rapide

Le blending, ou fusion des sons, consiste à dire un à un les sons d'un mot écrit, puis à les rapprocher pour entendre le mot entier, comme /c/ /a/ /t/ → cat.

4–7 ansPremiers pas

En une phrase

Le blending, c'est lire un mot en disant chacun de ses sons dans l'ordre, puis en les fusionnant jusqu'à entendre le mot.

Explication

Cette fiche parle de la lecture en anglais (le « phonics » qu'on enseigne aux petits anglophones), mais l'idée existe aussi en français : quand on lit m + a → ma, on fusionne des sons, c'est ce qu'on appelle la combinatoire ou le déchiffrage. Les exemples ci-dessous sont des mots anglais.

Quand un enfant voit le mot sun, il regarde chaque graphème, dit son son (/s/ /u/ /n/), puis enchaîne les sons de plus en plus vite jusqu'à ce que le mot apparaisse : sun. Cette étape de fusion, c'est le blending. C'est la compétence centrale de la lecture en phonics.

Deux choses font marcher le blending. D'abord, les sons purs. Les sons qu'on peut étirer, comme /mmm/, /sss/ et /fff/, peuvent être tenus, et les sons courts comme /t/, /p/ et /k/ doivent être prononcés brièvement, sans « euh » derrière. Ensuite, repérer les graphèmes. Dans chip, l'enfant doit voir ch comme un seul son avant de commencer, sinon il lit « c-h-i-p ».

Les enfants s'entraînent souvent au blending oral avant de savoir lire : un adulte dit « Peux-tu toucher ton /n/ /o/ /se/ ? » et l'enfant trouve nose (le nez). Vient ensuite la fusion de mots écrits, souvent avec des « boutons de sons » sous chaque graphème, sur lesquels on tape en lisant.

Si un enfant dit tous les bons sons mais n'entend pas le mot, essayez le blending continu : glissez d'un son au suivant sans pause, « sssuuunnn ». Ou fusionnez d'abord les deux premiers sons, puis ajoutez le dernier : « /s/ /u/ → su... /n/ → sun ».

Exemples

Sons Mot
/c/ /a/ /t/ cat
/p/ /i/ /g/ pig
/f/ /r/ /o/ /g/ frog
/ch/ /i/ /p/ chip
/r/ /ai/ /n/ rain
/l/ /igh/ /t/ light
  • chat
  • poule
  • bus
  • cochon
  • renard
Dis les sons, rapproche-les, puis montre l'image qui correspond.

Erreurs fréquentes

  • Ajouter « euh ». « Cuh-a-tuh » ne se fusionnera pas en cat. Montrez des sons nets et continuez à vous entraîner.
  • Prononcer les sons puis deviner. Si le mot obtenu ne correspond pas, redites les sons lentement.
  • Oublier les digraphes. Cherchez sh, ch, th, ck, ee, ai avant de fusionner. Voir les digraphes.
  • Fusionner des mots qu'on ne peut pas encore décoder. Gardez des mots comme said pour l'entraînement aux mots irréguliers (tricky words).

Mini-quiz

La fusion des sons (blending)

Vérifie ce que tu sais avec 4 questions rapides.

Question 1 sur 4

Fusionne ces sons. /h/ /e/ /n/

S’entraîner

À toi de jouer

Fusionne, lis et complète

Voir plus dans la bibliothèque

Toutes les fiches : Lettres manquantes

Pour les adultes

La phonétique de l'anglais (phonics)

Cette entrée porte sur l'anglais. Le « phonics » enseigne à lire et à écrire en reliant les sons (phonèmes) aux lettres qui les écrivent (graphèmes), puis en les assemblant et en les découpant.

Premières lectures · 4–7 ans

Découper un mot en sons (segmenting)

Cette entrée porte sur l'anglais. Segmenter, c'est découper un mot prononcé en sons séparés pour l'écrire : entendre dog comme /d/ /o/ /g/ et écrire une lettre pour chaque son.

Premières lectures · 4–7 ans

Les digraphes en anglais

Un digraphe est une paire de lettres qui donne un seul son, comme sh dans ship, ch dans chip, ck dans duck ou ai dans rain. Cette fiche parle de l'anglais.

Premières lectures · 4–7 ans

Les mots irréguliers de l'anglais (tricky words)

Cette entrée porte sur l'anglais. Les tricky words sont des mots courants dont une partie ne suit pas les sons déjà appris, comme the, said, was et you. On déchiffre la partie régulière et on apprend le reste.

Premières lectures · 4–7 ans

Voyelles et consonnes en anglais

Cette entrée porte sur l'anglais. Les lettres voyelles sont a, e, i, o, u (et parfois y) ; toutes les autres sont des consonnes. Presque chaque mot anglais a besoin d'un son voyelle.

Premières lectures · 4–8 ans

Les syllabes

Une syllabe est un temps du mot, construit autour d'un son voyelle. Chat a une syllabe, la-pin en a deux, pa-pil-lon en a trois.

Premières lectures · 4–8 ans

Retour à l’encyclopédie