Der menschliche Körper
Der menschliche Körper besteht aus Billionen Zellen, die Organe wie Herz, Lunge und Gehirn bilden. Organe arbeiten in Systemen zusammen, die dich bewegen, atmen, essen und denken lassen.
Sachunterricht · 7–9 Jahre · 55 Minuten
Die Teile einer Pflanze und ihre Aufgaben
Die Kinder benennen Wurzel, Stängel, Blätter und Blüte einer Blütenpflanze und erklären, welche Aufgabe jeder Teil hat, damit die Pflanze überleben, wachsen und Samen bilden kann.
Erfolgskriterien
- Ich kann vier Teile einer Blütenpflanze benennen
- Ich kann sagen welche Aufgabe jeder Teil hat
- Ich kann mit unserem Selleriversuch erklären wie das Wasser wandert
Wichtige Begriffe
- Wurzel
- Stängel
- Blatt
- Blüte
- Blütenblatt
- Samen
- aufnehmen
- transportieren
- Pollen
Sie brauchen
- eine echte Topfpflanze oder ein Unkraut mit Wurzeln
- Staudensellerie mit Blättern
- durchsichtige Becher
- Wasser
- Lebensmittelfarbe
- Lupen
- Papiertücher
- Haftnotizen
Lehrplanbezüge
- Year 3· England
Übungsblätter
Bei jedem Klick neu erzeugt und am Bildschirm sofort korrigiert.
So zeichnest du: Blume
Das winzige Samenkorn
Wanjiru und die fleißigen Bienen
Eine Pflanze ist leichter zu verstehen, wenn Kinder sie als Lebewesen mit bestimmten Aufgaben sehen: Wasser aufnehmen, aufrecht stehen, Nahrung herstellen, Samen bilden. In dieser Stunde bekommt jeder Pflanzenteil eine Berufsbezeichnung, und eine dieser Aufgaben wird mit einer Selleriestange überprüft.
1.Einstieg
5–10 Min.Halten Sie die Topfpflanze hoch (oder ein komplett ausgerissenes Unkraut, die Erde über einem Tablett abgeschüttelt). Fragen Sie: „Wenn diese Pflanze sprechen könnte, was würde sie sagen, was sie braucht?“ Halten Sie drei oder vier Antworten auf Haftnotizen fest. Rechnen Sie mit Wasser, Sonnenlicht, Erde, Luft, Platz und manchmal „Futter“; darauf können Sie später zurückkommen.
Decken Sie die Pflanze dann mit einem Tuch ab, lassen Sie einen Teil herausschauen (eine Wurzel, ein Blatt) und lassen Sie die Paare dessen Namen flüstern. Sieben Minuten reichen völlig.
2.Erarbeitung
10–15 Min.Zeichnen Sie eine große Pflanze an die Tafel und beschriften Sie sie, während Sie erzählen. Jeder Teil bekommt eine „Berufsbezeichnung“.
- Wurzel: „Die Wurzeln sind Anker und Trinkhalm zugleich. Sie halten die Pflanze im Boden fest und nehmen Wasser und Nährstoffe aus der Erde auf.“
- Stängel: „Der Stängel ist der Aufzug. Er hält die Pflanze hoch zum Licht und transportiert das Wasser nach oben zu den Blättern.“
- Blätter: „Die Blätter sind die Küche. Mit Sonnenlicht, Luft und Wasser stellen sie die Nahrung der Pflanze her.“
- Blüte: „In der Blüte entstehen neue Samen. Ihre Farben und Düfte locken Insekten an, die Pollen von Blüte zu Blüte tragen.“
Blume
Blatt
Baum
Karotte
Weisen Sie darauf hin, dass ein Baumstamm ein sehr dicker, verholzter Stängel ist und eine Karotte eine Wurzel, die wir essen. Fragen Sie: „Warum hat ein Kaktus wohl dicke Stängel und stachelige Blätter?“ Nehmen Sie alle sinnvollen Ideen zum Wasserspeichern an.
