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Sachunterricht · 8–10 Jahre · 55 Minuten

Der Wasserkreislauf

Die Kinder beschreiben den Wasserkreislauf mit den Begriffen Verdunstung, Kondensation, Niederschlag und Sammlung und erklären, wie die Wärme der Sonne ihn antreibt.

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Erfolgskriterien

  • Ich kann die vier Stationen des Wasserkreislaufs nennen
  • Ich kann Verdunstung und Kondensation erklären
  • Ich kann einen beschrifteten Wasserkreislauf mit Pfeilen zeichnen

Wichtige Begriffe

  • Verdunstung
  • Kondensation
  • Niederschlag
  • Sammlung
  • Wasserdampf
  • Wolke
  • Tröpfchen
  • Kreislauf

Sie brauchen

  • Zipp-Beutel
  • Wasser
  • blaue Lebensmittelfarbe
  • Filzstifte
  • Klebeband
  • ein kleiner Spiegel oder ein kalter Metalllöffel
  • ein feuchtes Tuch
  • Papier in A3

Lehrplanbezüge

  • Year 4· England

Übungsblätter

Bei jedem Klick neu erzeugt und am Bildschirm sofort korrigiert.

Die Stunde auf einen Blick

Insgesamt 55 Minuten. Die Zeiten sind Richtwerte: Richten Sie sich nach Ihrer Klasse.

  1. Schritt 1: Einstieg

    Wischen Sie mit einem feuchten Tuch über die Tafel oder einen dunklen Tisch.
    5–10 Min.

  2. Schritt 2: Erarbeitung

    Zeichnen Sie einen Hügel, das Meer, eine Wolke und die Sonne an die Tafel und bauen Sie den Kreislauf mit Pfeilen auf, während Sie erzählen.
    10–15 Min.

  3. Schritt 3: Gelenkte Übung

    Bauen Sie einen Wasserkreislauf im Beutel.

  4. Schritt 4: Selbstständige Übung

    Die Kinder zeichnen auf A3 einen beschrifteten Wasserkreislauf mit allen vier Begriffen und Pfeilen.

  5. Schritt 5: Abschluss

    Gehen Sie zurück zur nassen Stelle aus dem Einstieg.

  6. Schritt 6: Lernbegleitende Beobachtung

    Verwenden die Kinder die vier Begriffe in der richtigen Reihenfolge?

  7. Schritt 7: Differenzierung

    Basis: Ein Kreislaufbild mit vorgedruckten Pfeilen und einen Wortspeicher zum Aufkleben ausgeben.

  8. Schritt 8: Typische Fehlvorstellungen

    „Wolken bestehen aus Dampf oder Rauch.“ Sie bestehen aus winzigen Wassertröpfchen oder Eiskristallen.

  9. Schritt 9: Für zu Hause

    Nach dem Baden oder Duschen gemeinsam in den Spiegel schauen und darüber sprechen, woher die beschlagenen Tröpfchen kommen.

Das Wasser, das heute als Regen fällt, war schon viele Male zuvor Regen. Diese Stunde macht diese Idee mit einem Wasserkreislauf im Beutel sichtbar, der an ein sonniges Fenster geklebt wird, und gibt den Kindern die vier großen Wörter, die sie zum Erklären brauchen.

1.Einstieg

5–10 Min.

Wischen Sie mit einem feuchten Tuch über die Tafel oder einen dunklen Tisch. Fragen Sie: „Wo wird dieses Wasser hingehen?“ Sammeln Sie Vermutungen und lassen Sie die nasse Stelle während der Erarbeitung trocknen. Hauchen Sie dann auf einen kalten Spiegel oder einen Metalllöffel und fragen Sie: „Woher kommt dieses Wasser?“ Acht Minuten.

2.Erarbeitung

10–15 Min.

Zeichnen Sie einen Hügel, das Meer, eine Wolke und die Sonne an die Tafel und bauen Sie den Kreislauf mit Pfeilen auf, während Sie erzählen.

  • Verdunstung: „Die Sonne erwärmt das Wasser in Meeren, Seen und Pfützen. Ein Teil davon wird zu einem unsichtbaren Gas, dem Wasserdampf, und steigt in die Luft. Genau das ist mit unserer nassen Stelle passiert.“
  • Kondensation: „Weit oben ist die Luft kälter. Der Wasserdampf kühlt ab und wird wieder zu winzigen Tröpfchen. Milliarden Tröpfchen zusammen bilden eine Wolke. Genau das ist auf dem Spiegel passiert.“
  • Niederschlag: „Wenn sich die Tröpfchen verbinden und zu schwer werden, fallen sie als Regen, Schnee oder Hagel herunter.“
  • Sammlung: „Das Wasser sammelt sich in Flüssen, Seen, im Boden und im Meer, und der Kreislauf beginnt von vorn.“

Sagen Sie: „Es kommt nichts Neues dazu, und es wird nichts verbraucht. Dasselbe Wasser geht immer wieder im Kreis.“

  • Sonne
  • Wolke
  • Regen
  • Schnee
  • Welle
  • Berg
Sonne, Wolken, Regen und Schnee, das Meer und die Berge: der ganze Kreislauf in sechs Bildern.

Der Rest des Entwurfs

Angeleitete und selbstständige Übung, Abschluss, Lernstandsbeobachtung, Differenzierung, typische Fehlvorstellungen und die Idee für zu Hause sind mit einem Crayonbird-Konto kostenlos.

  1. Gelenkte Übung
  2. Selbstständige Übung
  3. Abschluss
  4. Lernbegleitende Beobachtung
  5. Differenzierung
  6. Typische Fehlvorstellungen
  7. Für zu Hause
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Schullexikon

Der Wasserkreislauf

Der Wasserkreislauf ist die endlose Bewegung des Wassers zwischen Land, Meer und Himmel. Wasser verdunstet, bildet Wolken, fällt als Regen oder Schnee und sammelt sich in Flüssen und Ozeanen.

Verdunstung

Verdunstung heißt, dass eine Flüssigkeit langsam von ihrer Oberfläche aus zu Gas wird, wie eine Pfütze, die in der Sonne trocknet. Sie geht schneller, wenn es warm und windig ist.

Jahreszeiten

Jahreszeiten entstehen, weil die Erde geneigt ist. Während sie im Lauf eines Jahres um die Sonne wandert, neigt sich abwechselnd jede Hälfte der Sonne zu und bekommt direkteres Licht und längere Tage.

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