الطقس
الطقس حالة الهواء في مكان وزمن معينين، كأن يكون حارًا أو باردًا، ماطرًا أو جافًا، عاصفًا أو هادئًا، مشمسًا أو غائمًا. وهو يتغير من يوم إلى آخر.
العلوم · الأعمار 5–6 · 45 دقيقة
يلاحظ الأطفال طقس اليوم ويصفونه ويسمّون أنواعًا مختلفة من الطقس ويتحدثون عن تغيّر الطقس وطول النهار بين فصول السنة في المكان الذي يعيشون فيه.
تُنشأ جديدة في كل ضغطة زر وتُصحَّح فورًا على الشاشة.
الطقس هو موضوع العلوم الوحيد الذي يستطيع الأطفال التحقق منه كل يوم بمجرد النظر من النافذة. يبني هذا الدرس روتينًا يوميًا للطقس في الصف، ويعطي الأطفال الكلمات التي يصفون بها ما يرونه، ويربط الطقس بالفصول، وهي تختلف من مكان إلى آخر في العالم.
خذ الصف إلى النافذة، أو إلى الخارج إن كان الجو جافًا. اسأل: «كيف الطقس اليوم؟ ماذا ترون؟ وبماذا تشعرون؟» امنحهم دقيقة من النظر بهدوء، ثم استمع إلى الإجابات. ارفع شريطًا ورقيًا: «هل الجو عاصف؟ كيف نعرف؟» ثماني دقائق.
اعرض بطاقات الطقس واحدة واحدة، ومثّل كل واحدة مع الصف: مشمس (ظلّل عينيك بيدك)، ماطر (حرّك أصابعك نازلة)، عاصف (تمايل)، غائم (اصنع بيديك شكل غيمة)، مثلج (ارتجف).
ثم اشرح الفصول ببساطة: «الفصل جزء من السنة له نوع خاص من الطقس. في بلدان كثيرة هناك أربعة فصول: الربيع والصيف والخريف والشتاء.» وبيّن ما يتغيّر: «في الصيف يكون النهار طويلًا والجو دافئًا أو حارًّا في الغالب. وفي الشتاء يكون النهار قصيرًا والجو أبرد.»
ثم أضف: «في بعض البلدان، مثل نيجيريا أو الهند، يتحدث الناس عن موسم أمطار يكثر فيه المطر وموسم جفاف يقلّ فيه كثيرًا. وليس كل مكان يتساقط فيه الثلج!» اسأل: «ما الفصول عندنا هنا؟ وكيف يكون الطقس في كل منها؟»