المجموعة الشمسية

اكتب على السبورة: كوكب، نجم، قمر. اسأل الأزواج: «ما الفرق بين هذه الكلمات الثلاث؟ هل تستطيعون أن تعطوا مثالًا لكل منها؟» استمع إلى الإجابات ثم اكشف: الشمس نجم، والأرض كوكب، والقمر تابع يدور حول الأرض. ست دقائق.

ضع الشمس في وسط السبورة وأضف الكواكب بالترتيب: عطارد، الزهرة، الأرض، المريخ، المشتري، زحل، أورانوس، نبتون. علّم جملة تساعد على التذكّر، أو دع الصف يخترع جملة من الحروف الأولى (ع ز أ م م ز أ ن)، مثل: عَلَّمَ زيدٌ أخاه معنى ما زرعه أبوه نهارًا.

اشرح الأفكار الأساسية بعبارات بسيطة:

• «الشمس نجم، وهي في مركز مجموعتنا الشمسية.»
• «كل كوكب يسير حول الشمس في مسار اسمه المدار. وجاذبية الشمس هي التي تُبقي الكواكب في مداراتها.»
• «تحتاج الأرض إلى نحو سنة، أي نحو 365 يومًا، لتدور حول الشمس دورة واحدة.»
• «القمر يدور حول الأرض، تقريبًا مرة كل شهر.»

ثم قرّب لهم فكرة الأحجام والمسافات: «لو كانت الشمس بحجم كرة قدم، لكانت الأرض بحجم حبة فلفل أسود تقريبًا، على بُعد نحو 24 مترًا منها. ولكان نبتون على بُعد أكثر من نصف كيلومتر.» اسأل: «لماذا تُظهر الصور في الكتب الكواكب قريبة بعضها من بعض؟»