Crayonbird
القائمة

العلوم · الأعمار ⁦8–10⁩ · 55 دقيقة

دورة الماء في الطبيعة

يصف الأطفال دورة الماء باستخدام التبخّر والتكاثف والهطول والتجمّع ويشرحون كيف تحرّك حرارة الشمس هذه الدورة.

معايير النجاح

  • أستطيع تسمية المراحل الأربع لدورة الماء
  • أستطيع أن أشرح التبخّر والتكاثف
  • أستطيع رسم دورة الماء مع الأسهم والأسماء

المفردات الأساسية

  • التبخّر
  • التكاثف
  • الهطول
  • التجمّع
  • بخار الماء
  • غيمة
  • قطيرة
  • دورة

ستحتاج إلى

  • أكياس بلاستيكية بإغلاق محكم
  • ماء
  • ملوّن طعام أزرق
  • أقلام تخطيط
  • شريط لاصق
  • مرآة صغيرة أو ملعقة معدنية باردة
  • قطعة قماش مبلّلة
  • ورق A3
  • Year 4· إنجلترا

أوراق التدريب

تُنشأ جديدة في كل ضغطة زر وتُصحَّح فورًا على الشاشة.

الدرس في لمحة

55 دقيقة إجمالًا. التوقيتات إرشادية: تابع صفّك.

  1. الخطوة 1: التمهيد

    امسح السبورة أو طاولة داكنة بقطعة قماش مبلّلة.
    5–10 دقائق
  2. الخطوة 2: الشرح

    ارسم على السبورة تلًّا وبحرًا وغيمة وشمسًا، وابنِ الدورة بالأسهم وأنت تتحدث.
    10–15 دقيقة
  3. الخطوة 3: التطبيق الموجَّه

    اصنعوا دورة ماء في كيس.
  4. الخطوة 4: التطبيق المستقل

    يرسم الأطفال على ورقة A3 دورة ماء فيها أسماء المراحل الأربع والأسهم.
  5. الخطوة 5: الختام

    عودوا إلى البقعة المبلّلة من التمهيد.
  6. الخطوة 6: التقويم من أجل التعلّم

    هل يستخدم الأطفال أسماء المراحل الأربع بالترتيب الصحيح؟
  7. الخطوة 7: مراعاة الفروق الفردية

    دعم: قدّم رسمًا للدورة مطبوعة عليه الأسهم، وبنك كلمات للصقها.
  8. الخطوة 8: المفاهيم الخاطئة الشائعة

    «الغيوم مصنوعة من البخار الساخن أو الدخان.» إنها قطرات صغيرة جدًا من الماء أو الجليد.
  9. الخطوة 9: الربط بالمنزل

    بعد الاستحمام، انظروا معًا إلى المرآة، وتحدّثوا عن مصدر القطيرات التي تغطّيها.

الماء الذي يهطل مطرًا اليوم كان مطرًا مرات كثيرة من قبل. هذا الدرس يجعل الفكرة مرئية بدورة ماء داخل كيس ملصق على نافذة مشمسة، ويعطي الأطفال الكلمات الأربع الكبيرة التي يحتاجون إليها لشرحها.

1.التمهيد

5–10 دقائق

امسح السبورة أو طاولة داكنة بقطعة قماش مبلّلة. اسأل: «إلى أين سيذهب هذا الماء؟» استمع إلى التخمينات، واترك البقعة تجفّ أثناء الشرح. ثم انفخ على مرآة باردة أو ملعقة معدنية واسأل: «من أين جاء هذا الماء؟» ثماني دقائق.

2.الشرح

10–15 دقيقة

ارسم على السبورة تلًّا وبحرًا وغيمة وشمسًا، وابنِ الدورة بالأسهم وأنت تتحدث.

  • التبخّر: «تُدفئ الشمس الماء في البحار والبحيرات والبرك. يتحوّل بعضه إلى غاز لا يُرى اسمه بخار الماء، ويصعد في الهواء. هذا ما حدث لبقعتنا المبلّلة.»
  • التكاثف: «في الأعلى يكون الهواء أبرد. يبرد بخار الماء ويعود قطيرات صغيرة جدًا. وملايين الملايين من القطيرات معًا تصنع غيمة. هذا ما حدث على المرآة.»
  • الهطول: «عندما تتّحد القطيرات وتصبح ثقيلة جدًا، تسقط مطرًا أو ثلجًا أو بَرَدًا.»
  • التجمّع: «يتجمّع الماء في الأنهار والبحيرات وفي باطن الأرض وفي البحر، ثم تبدأ الدورة من جديد.»

قل: «لا يُضاف ماء جديد، ولا يُستهلك شيء. الماء نفسه يدور ويدور.»

  • شمس
  • غيمة
  • مطر
  • ثلج
  • موجة
  • جبل
الشمس والغيوم والمطر والثلج والبحر والتلال: الدورة كلها في ست صور.

بقية الخطة

التطبيق الموجَّه والمستقل، والختام، والتقويم من أجل التعلّم، ومراعاة الفروق الفردية، والمفاهيم الخاطئة الشائعة، والنشاط المنزلي متاحة مجانًا مع حساب في Crayonbird.

  1. التطبيق الموجَّه
  2. التطبيق المستقل
  3. الختام
  4. التقويم من أجل التعلّم
  5. مراعاة الفروق الفردية
  6. المفاهيم الخاطئة الشائعة
  7. الربط بالمنزل

موسوعة التعلّم

التبخر

التبخر هو تحوّل السائل ببطء إلى غاز من سطحه، كبرك ماء تجفّه الشمس. ويحدث أسرع حين يكون الجو دافئًا أو عاصفًا أو حين ينتشر السائل على مساحة واسعة.

دورة الماء

دورة الماء حركة الماء الدائمة بين اليابسة والبحر والسماء. يتبخر الماء ثم يتكاثف سحبًا ثم يسقط مطرًا أو ثلجًا ويتجمع في الأنهار والمحيطات.

الفصول

تحدث الفصول لأن الأرض مائلة. وبينما تدور الأرض حول الشمس خلال سنة، يميل كل نصف من الكوكب نحو الشمس بالتناوب، فيتلقى ضوءًا أكثر مباشرة ونهارًا أطول.

  • العلوم · الأعمار ⁦8–10⁩ · 55 د

    المواد الصلبة والسائلة والغازية

    يصنّف الأطفال المواد إلى صلبة وسائلة وغازية بحسب خصائصها ويلاحظون انصهار الجليد مثالًا على تغيّر حالة المادة.

  • العلوم · الأعمار ⁦8–10⁩ · 55 د

    بناء السلاسل الغذائية وقراءتها

    يبني الأطفال سلاسل غذائية تبدأ بنبات، ويستخدمون الأسهم لإظهار اتجاه انتقال الطاقة، ويحدّدون المنتِج والفريسة والمفترس.

  • العلوم · الأعمار ⁦8–9⁩ · 60 د

    بناء دوائر كهربائية بسيطة

    يبني الأطفال دائرة كهربائية بسيطة على التوالي من خلية وأسلاك ومصباح ويشرحون لماذا يجب أن تكون الدائرة مغلقة ويستخدمون مفتاحًا لفتحها وإغلاقها.