البطاقات التعليمية
البطاقات التعليمية بطاقات صغيرة فيها سؤال على وجه والجواب على الوجه الآخر. وهي تنفع أكثر حين تجيب من الذاكرة قبل أن تقلب البطاقة.
مهارات الدراسة · الأعمار 7–9 · 50 دقيقة
يكتب الأطفال مجموعة تعليمات واضحة ومرتبة (خوارزمية) لإنجاز مهمة، ويختبرونها، ويصحّحونها عندما تخطئ.
تُنشأ جديدة في كل ضغطة زر وتُصحَّح فورًا على الشاشة.
ينفّذ الحاسوب ما يُقال له حرفيًا، وهذا يختلف كثيرًا عمّا نقصده نحن. في هذا الدرس يتحوّل المعلّم إلى روبوت حرفي جدًا، فيكتشف الأطفال بأنفسهم لماذا يجب أن تكون التعليمات دقيقة وبالترتيب الصحيح. لا حاجة إلى أي شاشة.
أعلنوا: «أنا اليوم روبوت. لا أفعل إلا ما تقولونه لي بالضبط.» اطلبوا من الصف أن يعطيكم تعليمات للجلوس على كرسي. عندما يقول أحدهم «اجلس»، اجلسوا على الأرض بجانب الكرسي. وعندما يقولون «امشِ إلى الكرسي»، امشوا نحوه حتى تلمسوه برفق وتوقّفوا. دعوا الضحك يأخذ مداه، ثم اسألوا: «لماذا لم ينجح ذلك؟» سبع دقائق.
اشرحوا: «الخوارزمية مجموعة تعليمات خطوة بخطوة لإنجاز عمل ما. وصفة الطبخ، وخطوات تنظيف الأسنان، والطريق إلى المدرسة، كلها خوارزميات. والحواسيب تتبع خوارزميات نسمّيها برامج.»
اكتبوا على السبورة خوارزمية جيدة لشيء بسيط، مثل رسم مربع على ورق المربعات:
ما يمكن قوله: «كل خطوة واضحة، والترتيب مهم. ماذا سيحدث لو بدّلتُ الخطوتين 2 و4؟» ثم قدّموا فكرة الأخطاء: «عندما يكون في الخوارزمية غلط نسمّيه خطأً برمجيًا. والبحث عنه وإصلاحه نسمّيه تصحيح الأخطاء. كل مبرمج يصحّح الأخطاء، طوال الوقت.»