搭建和读懂食物链

在黑板上写三个词：草、狐狸、兔子。问：“把它们排成一个说得通的顺序，再向同桌说说你为什么这样排。”大多数小组会排出 草 → 兔子 → 狐狸。接着问：“草的能量是从哪里来的？”引导孩子想到太阳。

画出食物链：太阳 → 草 → 兔子 → 狐狸。说：“在食物链里，箭头的意思是被……吃，也可以说是把能量传给。跟我一起读：草被兔子吃，兔子被狐狸吃。”

一个一个地介绍名称，写在食物链下面：

• “草是生产者。它利用阳光自己制造养料。几乎所有的食物链都是从植物开始的。”
• “兔子是消费者。它吃植物。它也是猎物，因为它会被捕食。”
• “狐狸是捕食者。它捕食别的动物。”

然后请全班一起动脑，示范一条海洋食物链：海藻 → 海螺 → 螃蟹 → 章鱼。问：“哪一个是生产者？螃蟹是捕食者还是猎物？”让孩子们自己发现，它可以两个都是。