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Ciências – Grade 5 · Unidade 4: Gravidade, gráficos e conclusões

Conclusões e evidências

Escreva conclusões apoiadas nos resultados, e não em palpites.

Uma conclusão responde à pergunta da investigação usando as evidências. Ela deve descrever o padrão e usar alguns resultados: “Quanto maior o paraquedas, mais tempo ele levou para cair. O de 500 cm² levou 5 segundos, mas o de 100 cm² levou menos de 2 segundos.”

Uma boa conclusão só afirma o que os resultados mostram. Se você testou cinco paraquedas dentro de casa, não pode dizer que todos os paraquedas do mundo se comportam do mesmo jeito. Os cientistas também dizem quanta certeza têm e sugerem o que testar em seguida, como tentar formas diferentes.

Exemplo resolvido

Os resultados mostram que o açúcar se dissolve mais rápido em água mais quente. Qual conclusão é melhor: “Água quente é boa” ou “Quanto mais quente a água, mais rápido o açúcar se dissolveu”?

  1. Uma conclusão deve descrever o padrão nos resultados.
  2. “Água quente é boa” não diz o que aconteceu.

Resposta:A segunda conclusão é a melhor.

Palavras-chave

conclusão
o que os resultados mostram, respondendo à pergunta
evidência
resultados que apoiam uma ideia
afirmação
uma declaração de que algo é verdade
apoiar
dar razões e resultados a favor de
Praticar

Perguntas novas a cada vez.