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Sequenze numeriche (Su e giù) · Serie di esercizi 5
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Trova la regola e completa il numero mancante.
Collegamenti ai programmi
- Common Core 3.OA.D.9: Sequenze numeriche
- England NC Y2.MA.NPV.1: Sequenze numeriche · Contare a salti sulla linea dei numeri
- England NC Y3.MA.NPV.1: Sequenze numeriche
- BNCC EF02MA11: Sequenze numeriche
- BNCC EF03MA10: Sequenze numeriche · Enigmi di sequenze
- Programmes FR C2.MA.NC.8: Contare per 2, per 5 e per 10 · Sequenze numeriche
Licenza: Crayonbird original
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Informazioni su questa attività
Che cosa si esercita
Abilità: Sequenze numeriche.
Capire come sono fatti i numeri e come si collegano tra loro: la base per un calcolo mentale sicuro.
Che cosa contiene
- 8 domande
- Soluzioni da stampare con la scheda o a parte
- Versione a schermo con correzione immediata e stelline
Età e classe
Pensata per bambini di 7–9 anni. Corrisponde a: Classe 2ª–4ª primaria in Italia.
Come usarla
- Stampala a casa o a scuola: sta su un foglio A4 o US Letter.
- Stampa anche le soluzioni: la correzione richiede pochi secondi.
- Gioca sullo schermo: le risposte vengono corrette subito e si guadagnano stelline.
- Scrivi direttamente sopra da tablet o touchscreen con il dito o una penna digitale, senza stampante.
Consigli per genitori e insegnanti
- Tenete gettoni o fagioli secchi accanto alla scheda per costruire e verificare ogni risposta.
- Contate prima oggetti veri (cucchiai, calzini, macchinine) e solo dopo i disegni: così i numeri hanno un significato.
- Chiedetegli di insegnarvi una cosa della scheda: spiegare è un’ottima prova di comprensione.
Da sapere
- Tempo
- Circa 5–10 minuti
- Ti serve
- Una stampante (o un tablet per lavorare sullo schermo) e una matita
- Difficoltà
- Adatto al tuo livello (Su e giù), adatta a 7–9 anni
- Soluzioni
- Sì: da stampare con la scheda o a parte