Gigi
Gigi menggigit, merobek, dan menggiling makanan agar bisa ditelan dan dicerna. Anak punya 20 gigi susu, yang digantikan oleh hingga 32 gigi dewasa.
IPA · Usia 7–8 · 50 menit
Magnet: menarik, menolak dan benda magnetis
Anak-anak menguji bahan mana yang magnetis, menemukan bahwa magnet saling menarik atau menolak tergantung kutub mana yang berhadapan, dan mencatat hasilnya dalam tabel.
Kriteria keberhasilan
- Saya bisa memperkirakan dan menguji apakah sebuah benda magnetis
- Saya bisa menjelaskan bahwa tidak semua logam magnetis
- Saya bisa menjelaskan apa yang terjadi ketika kutub-kutub magnet berhadapan
Kosakata kunci
- magnet
- magnetis
- menarik
- menolak
- kutub
- utara
- selatan
- gaya
- logam
- besi
- baja
Yang diperlukan
- magnet batang besar (satu per pasangan)
- nampan berisi benda uji seperti penjepit kertas / sendok baja / kertas aluminium / penggaris plastik / pensil kayu / penghapus / kunci / uang logam / kaleng minuman / karton
- lembar pencatatan
- tali
Kaitan dengan kurikulum
- Year 3· Inggris
Lembar latihan
Dibuat baru setiap kali tombol ditekan dan langsung dinilai di layar.
Cari kata: Di dapur
Cari kata: Perlengkapan sekolah
Huruf yang hilang: Di rumah
Anak-anak senang sekali dengan magnet, dan kebanyakan datang dengan keyakinan bahwa magnet menempel pada "semua logam". Pelajaran ini menguji gagasan itu, sehingga kejutannyalah yang mengajar, lalu berlanjut ke dua kutub magnet dan mengapa ada magnet yang saling mendorong.
1.Pembukaan
5–10 menitAngkat sebuah magnet dan sebuah penjepit kertas. Tanyakan: "Menurut kalian, mengapa magnet bisa mengangkat penjepit kertas?" Lalu minta setiap pasangan menulis di papan tulis kecil satu benda yang menurut mereka akan terangkat oleh magnet dan satu yang tidak. Enam menit.
2.Penjelasan
10–15 menitJelaskan: "Magnet menghasilkan gaya dorong atau gaya tarik yang tidak terlihat. Kalau magnet menarik sesuatu ke arahnya, kita bilang magnet itu menarik benda tersebut. Benda yang tertarik magnet disebut magnetis."
Tunjukkan nampan benda uji dan peragakan cara memperkirakan dan menguji secara adil: "Menurut Ibu sendok ini akan tertarik karena terbuat dari logam. Sekarang Ibu uji. Ibu dekatkan magnetnya tanpa mendorong. Tertarik atau tidak?" Catat dalam tabel di papan: benda, perkiraan, hasil.
Lalu perkenalkan kutub: "Setiap magnet punya dua ujung yang disebut kutub: kutub utara dan kutub selatan. Lihat apa yang terjadi kalau Ibu dekatkan dua magnet." Balik salah satunya. "Kalau kutub yang berbeda saling berhadapan, keduanya tarik-menarik. Kalau kutub yang sama saling berhadapan, keduanya saling mendorong menjauh. Kita bilang keduanya tolak-menolak."
kunci
sendok
gunting
penggaris
pensil
penghapus
