Crayonbird
Menu

Belajar membaca · Usia 4–6 · 30 menit

Gabungan huruf ng, ny dan sy - dua huruf, satu bunyi

Anak-anak mengenali ng, ny dan sy sebagai dua huruf yang melambangkan satu bunyi, membaca dan menulis kata yang mengandungnya, serta membaca satu kalimat pendek yang bisa dieja. Bahasa Indonesia tidak memakai gabungan huruf sh, ch dan th dari bahasa Inggris; pelajaran ini mengajarkan gagasan yang sama dengan gabungan huruf konsonan milik bahasa Indonesia.

Buka rencana lengkapCetak rencana ini

Kriteria keberhasilan

  • Saya bisa mengucapkan bunyi ng dan ny dan sy
  • Saya bisa menggambar satu tombol bunyi di bawah dua huruf
  • Saya bisa membaca dan menulis kata dengan bunyi-bunyi ini

Kosakata kunci

  • gabungan huruf
  • bunyi
  • tombol bunyi
  • memadukan
  • mengurai
  • suku kata

Yang diperlukan

  • kartu huruf ng ny sy
  • kartu kata
  • papan tulis kecil
  • senter kecil atau penunjuk

Kaitan dengan kurikulum

  • Reception· Inggris
  • Kindergarten· Amerika Serikat

Lembar latihan

Dibuat baru setiap kali tombol ditekan dan langsung dinilai di layar.

Sekilas pelajaran

Total 30 menit. Waktu hanya panduan: sesuaikan dengan kelas Anda.

  1. Langkah 1: Pembukaan

    Tunjukkan cepat semua bunyi huruf tunggal yang sudah diajarkan, lalu baca enam kata pendek dengan cepat: topi, sapu, mata, kaki, roti, buku.
    Mengulang materi, 6 menit

  2. Langkah 2: Penjelasan

    Tunjukkan kartu ng. "Dua huruf ini bersahabat.
    12 menit

  3. Langkah 3: Latihan terbimbing

    Memilah dengan tombol bunyi: tunjukkan kartu kata satu per satu: payung, nyamuk, syal, burung, banyak, hidung, monyet, gunung.
    8 menit. Berlatih

  4. Langkah 4: Latihan mandiri

    Gunakan tombol latihan.
    Menerapkan

  5. Langkah 5: Penutup

    "Detektif gabungan huruf": sorotkan senter atau penunjuk ke kata-kata di sekitar kelas atau di buku besar.
    3 menit

  6. Langkah 6: Asesmen formatif

    Minta setiap anak membaca bunga, nyamuk, syal.

  7. Langkah 7: Diferensiasi

    Dukungan: ajarkan ng saja lebih dulu, karena paling sering muncul dan paling mudah didengar.

  8. Langkah 8: Miskonsepsi umum

    Membaca setiap huruf secara terpisah: "n-y-a-m-u-k".

  9. Langkah 9: Kegiatan di rumah

    Berburu bunyi /ng/, /ny/ dan /sy/ di rumah dan catat tiga benda yang ditemukan: payung, jagung, syal.

Sebelum pelajaran ini, anak-anak sebaiknya sudah lancar membaca suku kata terbuka dan kata pendek (sapi, buku, meja). Cocok untuk TK B atau SD kelas 1. Rencana ini memperkenalkan tiga gabungan huruf sekaligus sebagai pengulangan. Banyak kelas mengajarkan satu per hari, jadi bagi bagian Penjelasan menjadi tiga hari kalau itu sesuai dengan urutan metode membaca di sekolah Anda. Gabungan huruf keempat, kh (khusus, akhir), bisa menyusul kemudian.

1.Pembukaan

Mengulang materi, 6 menit

Tunjukkan cepat semua bunyi huruf tunggal yang sudah diajarkan, lalu baca enam kata pendek dengan cepat: topi, sapu, mata, kaki, roti, buku. Akhiri dengan pertanyaan yang membuka gagasan hari ini.

"Ini huruf n dan huruf g. Lihat apa yang terjadi kalau keduanya berdiri berdampingan..."

  • kapal
  • ikan
  • kerang
  • kursi
  • ceri
  • keju
Dengarkan saja, tidak perlu membaca. Nama gambar mana yang punya bunyi /ng/?

2.Penjelasan

12 menit

Tunjukkan kartu ng.

"Dua huruf ini bersahabat. Kalau berdiri bersama, mereka tidak berbunyi /n/ lalu /g/. Mereka membuat satu bunyi baru: /ng/. Dua huruf, satu bunyi. Itu namanya gabungan huruf."

Anak-anak mengucapkan /ng/ dengan mulut sedikit terbuka dan merasakan bunyinya keluar lewat hidung, seperti bunyi lonceng: "nggg". Tulis bunga. Gambar satu garis di bawah ng dan satu titik di bawah b, u dan a.

"Garis ini memberi tahu Ibu bahwa dua huruf membuat satu bunyi. Jadi bunga punya empat bunyi: /b/ /u/ /ng/ /a/. Bunga."

Ulangi dengan ny (nyanyi: "seperti n, tapi lidah menempel di langit-langit mulut: /ny/") dan sy (syal: "seperti s yang lembut, bibir agak maju: /sy/").

Sisa rencana

Latihan terbimbing dan mandiri, penutup, asesmen formatif, diferensiasi, miskonsepsi umum, dan kegiatan di rumah gratis dengan akun Crayonbird.

  1. Latihan terbimbing8 menit. Berlatih
  2. Latihan mandiriMenerapkan
  3. Penutup3 menit
  4. Asesmen formatif
  5. Diferensiasi
  6. Miskonsepsi umum
  7. Kegiatan di rumah
Lihat seluruh rencana, gratis

Ensiklopedia Belajar

Digraf (digraph)

Digraf adalah dua huruf yang menghasilkan satu bunyi, seperti sh pada ship, ch pada chip, ck pada duck, atau ai pada rain.

Fonik (phonics)

Phonics mengajari anak membaca dan mengeja bahasa Inggris dengan menghubungkan bunyi (phoneme) dengan huruf yang menuliskannya (grapheme), lalu menggabung dan memecah bunyi itu.

Menggabungkan bunyi (blending)

Blending berarti mengucapkan bunyi-bunyi dalam kata tertulis satu per satu lalu menggabungkannya untuk mendengar kata utuh, seperti /c/ /a/ /t/ menjadi cat.

Rencana pelajaran lainnya

  • Belajar membaca · Usia 4–6 · 30 mnt

    Memadukan bunyi untuk membaca kata pendek

    Anak-anak membaca suku kata dan kata pendek bahasa Indonesia (tas, bola, topi, sapu) dengan mengucapkan setiap bunyi secara berurutan lalu memadukannya, kemudian membaca satu kalimat pendek yang bisa dieja. Kata konsonan-vokal-konsonan (CVC) bahasa Inggris diganti dengan suku kata terbuka dan kata pendek yang lazim dalam bahasa Indonesia.

  • Belajar membaca · Usia 4–6 · 30 mnt

    Mengenal kata yang menjebak - huruf e dengan dua bunyi

    Anak membaca dan mulai menulis beberapa kata sehari-hari yang mengandung huruf e (meja dan sate dengan e taling, enam dan besar dengan e pepet), mengenali bahwa semua huruf lain dibaca sesuai bunyinya sedangkan huruf e adalah bagian yang menjebak karena bisa dibaca dengan dua cara, lalu membaca kata-kata itu dalam kalimat.

  • Belajar membaca · Usia 4–5 · 30 mnt

    Bunyi huruf pertama - s, a, t, p, i, n

    Anak-anak mengucapkan bunyi murni /s/ /a/ /t/ /p/ /i/ /n/, mencocokkan setiap bunyi dengan hurufnya, dan memadukannya untuk membaca kata-kata pertama bahasa Indonesia seperti tas, sapi dan pita.