उपमा और रूपक

तुलना पूरी करो: शुरुआत बोलें और बच्चों को अंत बोलने दें।

"बर्फ़ जैसा..." ठंडा। "शेर जैसा..." बहादुर। "वह हवा की तरह..." दौड़ा।

"ये सब तुम्हें आते थे। क्यों?" हमने इन्हें बहुत बार सुना है। "बिल्कुल। ये इतनी बार इस्तेमाल हुए हैं कि बासी हो गए हैं। इन्हें घिसे-पिटे प्रयोग कहते हैं। आज हम सीखेंगे कि ये तुलनाएँ क्या हैं, लेखक इन्हें क्यों इस्तेमाल करते हैं, और ताज़ा तुलनाएँ कैसे बनाएँ।"

"उपमा दो अलग चीज़ों की तुलना जैसा, जैसी, जैसे, की तरह, सा या जितना जैसे शब्दों से करती है: कोहरा एक भूरे कंबल जैसा था।"

"रूपक कहता है कि एक चीज़ दूसरी है, बिना जैसा या की तरह के: कोहरा एक भूरा कंबल था।"

"दोनों में से कोई भी शाब्दिक रूप से सच नहीं है। कोहरा कंबल नहीं है। इसीलिए यह आलंकारिक भाषा है। लेखक चाहता है कि तुम कुछ देखो या महसूस करो।"

नानाजी का रेडियो की शुरुआत ज़ोर से पढ़ें, फिर ये पंक्तियाँ दिखाएँ:

• अच्छा मरम्मत करने वाला जासूस जैसा होता है।
• तमिका ने अंदर झाँका: तारों, कुंडलियों और छोटे-छोटे रंगीन पुर्ज़ों का एक नन्हा शहर।
• एक गायिका, जिसकी आवाज़ गुनगुने शहद जैसी थी

शहद वाली उपमा के लिए अपनी सोच ज़ोर से बोलकर दिखाएँ:

"शहद कैसा होता है? मीठा, चिकना, सुनहरा, गुनगुना, सुकून देने वाला। तो गायिका की आवाज़... चिकनी, मीठी और सुकून देने वाली है। कुछ ही शब्दों में लेखक हमें बहुत कुछ बता देता है, और हमें महसूस करवाता है कि नानाजी को कैसा लग रहा है।"

जोड़ियों से "तारों... का एक नन्हा शहर" के लिए यही करवाएँ। यह उपमा है या रूपक? (रूपक: इसमें जैसा नहीं है।) शहर सुनकर मन में क्या तस्वीर बनती है? बहुत सारे हिस्से, चहल-पहल, सब सलीके से, गिनने में बहुत ज़्यादा।