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Méthodes de travail

Comment faire un planning de révisions ?

Réponse rapide

Un planning de révisions indique quoi réviser et quand. Les bons plannings utilisent de courtes séances, mélangent les matières, reviennent sur les sujets après un temps et laissent de la place au repos.

11–16 ansCollège et lycée

En une phrase

Un planning de révisions est un calendrier qui te dit quel chapitre réviser à chaque créneau de travail d'ici tes examens.

Explication

Sans plan, il est facile de réviser sans cesse sa matière préférée et de laisser les chapitres difficiles pour la dernière minute. Un planning répartit le travail pour que chaque chapitre ait du temps, et que les plus difficiles en aient le plus.

Un bon planning fait trois choses. D'abord, il espace les chapitres : chacun revient plusieurs fois, avec des écarts de quelques jours ou semaines, c'est la répétition espacée. Ensuite, il mélange les matières, par exemple maths, puis histoire, puis sciences, au lieu de six heures de maths. Enfin, il prévoit quel type de travail chaque créneau demande : idéalement s'interroger avec le rappel actif, plutôt que relire.

Garde des séances assez courtes pour rester concentré. Beaucoup d'élèves travaillent par blocs de 25 à 45 minutes, avec 5 à 10 minutes de pause. Trouve ce qui te convient. Prévois les repas, le sport, du temps avec tes amis et assez de sommeil ; un cerveau fatigué apprend mal. Garde un ou deux créneaux libres par semaine pour rattraper quand la vie complique les choses.

Commence plusieurs semaines avant les examens si tu le peux. Quatre semaines de révisions régulières sont bien moins stressantes que quatre nuits à bachoter.

  • horloge
  • cahier
  • crayon
  • lit
Prévois le travail, prévois les pauses et prévois le sommeil.

Exemples

Étape par étape

  1. Liste les examens et les chapitresÉcris chaque matière, la date de son examen et tous ses chapitres.
  2. Note chaque chapitreMarque-les en vert (je maîtrise), orange (ça va) ou rouge (point faible).
  3. Compte tes créneauxCombien de séances de travail as-tu réellement chaque semaine ?
  4. Remplis les créneauxDonne plus de créneaux aux chapitres rouges ; mélange les matières chaque jour.
  5. Répète les chapitresProgramme chaque chapitre à nouveau quelques jours, puis quelques semaines plus tard.
  6. Fais le point chaque semaineMets à jour les couleurs et déplace les séances manquées dans les créneaux libres.

Un jour d'école après les cours :

Heure Séance
16 h 30 – 17 h maths : teste-toi sur l'algèbre
17 h – 17 h 10 pause
17 h 10 – 17 h 40 histoire : cartes de révision sur les causes de la Première Guerre mondiale
soirée temps libre, puis sommeil

Erreurs fréquentes

  • Prévoir trop. Un planning impossible à tenir te donne l'impression d'être en retard. Sois réaliste.
  • Passer une soirée à le décorer. Fais-le vite, puis commence à réviser.
  • Ne réviser que ses matières préférées. Les chapitres rouges ont besoin de plus de temps.
  • Aucun jour de repos. Le repos fait partie du plan, il n'est pas un échec.

Mini-quiz

Le planning de révisions

Vérifie ce que tu sais avec 4 questions rapides.

Question 1 sur 4

Que faut-il faire en premier pour créer un planning de révisions ?

S’entraîner

À toi de jouer

Pour les adultes

La répétition espacée

La répétition espacée consiste à revoir plusieurs fois ce qu'on a appris, avec des pauses entre les révisions, au lieu de tout bachoter d'un coup. Les intervalles aident les souvenirs à durer.

Méthodes de travail · 9–16 ans

Le rappel actif

Le rappel actif consiste à te tester en allant chercher l'information dans ta mémoire, au lieu de relire. C'est l'une des méthodes de révision les mieux étudiées.

Méthodes de travail · 9–16 ans

La méthode pour réussir un examen

La méthode d'examen, ce sont les gestes à maîtriser pour bien répondre le jour de l'épreuve : lire les consignes avec soin, gérer le temps grâce aux points et vérifier son travail.

Méthodes de travail · 10–16 ans

La prise de notes

De bonnes notes sont courtes, dans tes propres mots et organisées pour pouvoir te tester plus tard. Des méthodes comme les notes Cornell prévoient des questions et un résumé.

Méthodes de travail · 10–16 ans

Les cartes mémoire (flashcards)

Les cartes mémoire sont de petites cartes avec une question d'un côté et la réponse de l'autre. Elles marchent le mieux quand on répond de mémoire avant de retourner la carte.

Méthodes de travail · 6–16 ans

L'état d'esprit de croissance (growth mindset)

L'état d'esprit de croissance, c'est croire qu'on peut progresser grâce à l'entraînement, à de bonnes stratégies et à de l'aide. L'état d'esprit fixe, c'est croire qu'on a un talent ou pas.

Méthodes de travail · 6–16 ans

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