De 4 a 8 años
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Palabra frecuente: quien (Siguientes palabras) · Serie de práctica 2
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Relación con el currículo
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Sobre esta actividad
Qué practica
Habilidades: Palabras de uso frecuente.
Distinguir los sonidos de las palabras, relacionarlos con las letras y leer palabras sencillas con ayuda de dibujos.
Qué incluye
- 2 ejercicios
- Versión en pantalla con corrección al instante y estrellas
Edad y curso
Pensada para niños de 4–8 años. Corresponde a 2.º de preescolar – 3.º de primaria en México y Latinoamérica y Infantil 4 años – 3.º de Primaria en España.
Cómo usarla
- Imprímela en casa o en el cole: cabe en una hoja A4 o carta.
- Juega en pantalla: las respuestas se corrigen al instante y se ganan estrellas.
- Escribe sobre ella en una tableta o pantalla táctil con el dedo o un lápiz digital, sin impresora.
Consejos para familias y docentes
- Conviertan después las palabras en un juego: búsquenlas en un libro o inventen la frase más divertida posible.
- Digan cada palabra en voz alta alargando los sonidos («s-o-l») antes de escribirla: oírlos facilita la ortografía.
- Usa la versión en pantalla para tener corrección inmediata cuando trabaja sin ayuda.
Conviene saber
- Tiempo
- Unos 5–10 minutos
- Necesitas
- Una impresora (o una tableta para trabajar en pantalla) y un lápiz
- Dificultad
- A su nivel (Siguientes palabras), pensada para 4–8 años