De 6 a 14 años
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Compara dos cosas: ¿en qué se parecen y en qué se diferencian?
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Sobre esta actividad
Qué practica
Planificar y escribir con sus propias palabras: ordenar ideas, describir y explicar.
Qué incluye
- Una página lista para rellenar
- Actividad abierta: no hay respuestas correctas ni incorrectas
Edad y curso
Pensada para niños de 6–14 años. Corresponde a 1.º de primaria – 3.º de secundaria en México y Latinoamérica y 1.º de Primaria – 3.º de ESO en España.
Cómo usarla
- Imprímela en casa o en el cole: cabe en una hoja A4 o carta.
- Escribe sobre ella en una tableta o pantalla táctil con el dedo o un lápiz digital, sin impresora.
Consejos para familias y docentes
- Revisa cómo coge el lápiz y la postura antes de empezar: una pinza relajada y los pies en el suelo ayudan a escribir mejor.
- Expón el trabajo terminado en la nevera o en el mural de clase: tener público da sentido a escribir.
- Pídele que te enseñe algo de la ficha: explicarlo es una gran prueba de que lo ha entendido.
Conviene saber
- Tiempo
- Unos 15–25 minutos
- Necesitas
- Una impresora (o una tableta para trabajar en pantalla) y un lápiz
- Dificultad
- Más fácil (Espacios más grandes), pensada para 6–14 años
- Solucionario
- No hace falta: no hay respuestas correctas ni incorrectas