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Ciencias de grado 5 · Unidad 4: Gravedad, gráficos y conclusiones

Conclusiones y pruebas

Escribe conclusiones apoyadas en los resultados, no en suposiciones.

Una conclusión responde a la pregunta de la investigación usando las pruebas. Debe describir el patrón y usar algunos resultados: 'Cuanto más grande era la tela, más tardó el paracaídas en caer. La tela de 500 cm² tardó 5 segundos, pero la de 100 cm² tardó menos de 2 segundos'.

Una buena conclusión solo afirma lo que muestran los resultados. Si probaste cinco paracaídas en interiores, no puedes decir que todos los paracaídas del mundo se comportan igual. Los científicos también dicen lo seguros que están y sugieren qué probar a continuación, como intentarlo con formas distintas.

Ejemplo resuelto

Los resultados muestran que el azúcar se disuelve más rápido en agua más caliente. ¿Qué conclusión es mejor: 'El agua caliente es buena' o 'Cuanto más caliente estaba el agua, más rápido se disolvió el azúcar'?

  1. Una conclusión debe describir el patrón de los resultados.
  2. 'El agua caliente es buena' no dice qué pasó.

Respuesta:La segunda conclusión es la mejor.

Palabras clave

conclusión
lo que muestran los resultados, respondiendo a la pregunta
pruebas
resultados que apoyan una idea
afirmación
una frase que dice que algo es verdad
apoyar
dar razones y resultados a favor de
Practicar esto

Preguntas nuevas cada vez.