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Erdkunde · 7–9 Jahre · 50 Minuten

Die sieben Kontinente und die Ozeane

Die Kinder benennen die sieben Kontinente und die Ozeane der Erde, finden sie auf einer Weltkarte und einem Globus und sagen, auf welchem Kontinent sie leben.

Erfolgskriterien

  • Ich kann die sieben Kontinente nennen
  • Ich kann die Ozeane nennen
  • Ich kann sie auf einer Karte und auf einem Globus finden

Wichtige Begriffe

  • Kontinent
  • Erdteil
  • Ozean
  • Globus
  • Weltkarte
  • Äquator
  • Afrika
  • Antarktika
  • Asien
  • Australien
  • Europa
  • Nordamerika
  • Südamerika
  • Pazifik
  • Atlantik
  • Indischer Ozean
  • Nordpolarmeer
  • Südlicher Ozean

Sie brauchen

  • ein aufblasbarer Globus oder ein Klassenglobus
  • große Umriss-Weltkarten
  • Buntstifte
  • Namenskarten der Kontinente
  • blaue Haftnotizen

Übungsblätter

Bei jedem Klick neu erzeugt und am Bildschirm sofort korrigiert.

Die Stunde auf einen Blick

Insgesamt 50 Minuten. Die Zeiten sind Richtwerte: Richten Sie sich nach Ihrer Klasse.

  1. Schritt 1: Einstieg

    Verteilen Sie die KWL-Tabelle über die Übungsbuttons (Was ich weiß / Was ich wissen will / Was ich gelernt habe) oder zeichnen Sie eine an die Tafel.
    5–10 Min.
  2. Schritt 2: Erarbeitung

    Zeigen Sie Globus und Weltkarte nebeneinander.
    10–15 Min.
  3. Schritt 3: Angeleitete Übung

    Spielen Sie „Fang den Globus“.
  4. Schritt 4: Selbstständiges Üben

    Jedes Kind malt eine Umriss-Weltkarte aus: jeden Kontinent in einer anderen Farbe, alle Ozeane blau, mit Beschriftung.
  5. Schritt 5: Abschluss

    Zeigen Sie ein Tierbild (Pinguin, Känguru, Kamel, Elefant) und lassen Sie die Kinder einen Kontinent nennen, auf dem das Tier in freier Wildbahn lebt.
  6. Schritt 6: Lernstandsbeobachtung

    Können die Kinder alle sieben Kontinente und die Ozeane nennen?
  7. Schritt 7: Differenzierung

    Unterstützung: mit einer Karte arbeiten, auf der schon der Anfangsbuchstabe jedes Kontinents steht, und zuerst nur vier Kontinente und zwei Ozeane üben.
  8. Schritt 8: Typische Fehlvorstellungen

    „Afrika ist ein Land.“ Afrika ist ein Kontinent mit mehr als fünfzig Ländern.
  9. Schritt 9: Für zu Hause

    Schauen Sie gemeinsam auf einen Globus, eine Weltkarte oder eine Karten-App und suchen Sie den Kontinent und den Ozean, die Ihrem Wohnort am nächsten sind.

Kinder sehen ständig Weltkarten, aber die großen Formen bekommen selten einen Namen. In dieser Stunde lernen sie die sieben Kontinente und die Ozeane mit einem Sprechvers, einer Karte und einem Globus-Wurfspiel kennen – und am Ende steht das Wichtigste: wo wir selbst sind.

1.Einstieg

5–10 Min.

Verteilen Sie die KWL-Tabelle über die Übungsbuttons (Was ich weiß / Was ich wissen will / Was ich gelernt habe) oder zeichnen Sie eine an die Tafel. In die erste Spalte schreiben oder malen die Kinder alles, was sie schon über die Welt wissen: Länder, Meere, Tiere, Orte, an denen sie waren oder wo sie Familie haben. In die zweite Spalte kommt eine Sache, die sie herausfinden möchten. Acht Minuten.

2.Erarbeitung

10–15 Min.

Zeigen Sie Globus und Weltkarte nebeneinander. „Ein Globus ist ein Modell der Erde. Eine Karte ist ein flaches Bild davon. Der größte Teil der Erde ist mit Wasser bedeckt.“

Zeigen Sie die großen Landmassen: „Diese riesigen Landstücke nennt man Kontinente oder Erdteile. Es gibt sieben.“ Nennen Sie sie, während Sie darauf zeigen: Afrika, Antarktika (oft auch Antarktis genannt), Asien, Australien (manche Bücher sprechen von Ozeanien), Europa, Nordamerika, Südamerika.

Dann die Ozeane: „Die riesigen Salzwasserflächen dazwischen sind die Ozeane. Die drei großen sind der Pazifik, der Atlantik und der Indische Ozean. Oft zählt man noch das Nordpolarmeer (auch Arktischer Ozean genannt) und den Südlichen Ozean rund um die Antarktis dazu.“

Üben Sie einen kurzen Sprechvers mit Bewegungen, zum Beispiel bei jedem Kontinent auf die Knie klopfen und bei jedem Ozean winken, und sprechen Sie ihn zweimal gemeinsam. Fragen Sie dann: „Auf welchem Kontinent leben wir? Welcher ist der größte? Welcher ist der kälteste?“

  • Globus
  • Karte
  • Wal
  • Pinguin
  • Elefant
  • Kamel
Ein Globus, eine Karte und Tiere von drei verschiedenen Kontinenten.

Der Rest des Entwurfs

Angeleitete und selbstständige Übung, Abschluss, Lernstandsbeobachtung, Differenzierung, typische Fehlvorstellungen und die Idee für zu Hause sind mit einem Crayonbird-Konto kostenlos.

  1. Angeleitete Übung
  2. Selbstständiges Üben
  3. Abschluss
  4. Lernstandsbeobachtung
  5. Differenzierung
  6. Typische Fehlvorstellungen
  7. Für zu Hause

Schullexikon

Kontinente

Kontinente sind die sehr großen Landmassen der Erde. In Deutschland, Österreich und der Schweiz lernt man meist sieben, in manchen Ländern zählt man aber sechs.

Ozeane (Weltmeere)

Ozeane sind die riesigen Salzwassermassen, die den größten Teil der Erde bedecken. Es gibt fünf: Pazifik, Atlantik, Indischer Ozean, Südlicher Ozean und Arktischer Ozean.

Länder

Ein Land (Staat) ist ein Gebiet mit eigenen Grenzen, einer eigenen Regierung und eigenen Gesetzen. Die meisten Listen zählen heute 195 Länder auf der Welt.

  • Erdkunde · 7–9 Jahre · 55 Min.

    Karten lesen und Himmelsrichtungen

    Die Kinder nutzen die vier Himmelsrichtungen, um auf einer Rasterkarte Wege zu beschreiben und ihnen zu folgen, und lesen einfache Kartenzeichen mithilfe einer Legende.

  • Erdkunde · 8–11 Jahre · 60 Min.

    Wie Vulkane funktionieren

    Die Kinder beschriften die wichtigsten Teile eines Vulkans, erklären, dass Magma aus dem Erdinneren aufsteigt und als Lava, Asche und Gas ausbricht, und finden einige bekannte Vulkane auf einer Weltkarte.

  • Lernmethoden · 7–9 Jahre · 50 Min.

    Algorithmen ohne Computer

    Die Kinder schreiben eine klare, geordnete Folge von Anweisungen (einen Algorithmus), um eine Aufgabe zu lösen, testen sie und beheben Fehler, wenn etwas schiefgeht.