Crayonbird
القائمة

اللغة والقواعد

ما هو التشخيص (personification) في اللغة؟

إجابة سريعة

التشخيص أن نعطي صفات الإنسان وأفعاله لما ليس إنسانًا، كقولنا «عوت الريح» أو «ابتسمت لنا الشمس».

الأعمار ⁦7–16⁩المرحلة الابتدائية

في جملة واحدة

التشخيص وصف شيء أو حيوان أو فكرة أو جزء من الطبيعة كأنه إنسان، له مشاعر الإنسان وأفعاله.

الشرح

لا تستطيع الريح أن تعوي حزنًا، ولا تستطيع الشمس أن تبتسم. لكن عوت الريح وابتسمت الشمس على النزهة ترسم صورًا في ذهن القارئ، وتحمل مشاعر أيضًا. هذا هو التشخيص: إعطاء ما ليس إنسانًا صفات الإنسان.

وهو نوع من الاستعارة، لأنه يصف شيئًا كأنه شيء آخر (إنسان). وفي البلاغة العربية يُعرف بهذا الاسم أيضًا، وهو قريب من «الاستعارة المكنية». وغالبًا يعمل عبر الفعل: همست الأوراق. سعلت السيارة. زحفت الأمواج على الشاطئ. ويمكن أن تفعل ذلك الصفات والأسماء أيضًا: البحر الغاضب، ذراعا الشجرة.

والتشخيص قوي لأن القراء يفهمون الأفعال الإنسانية فورًا. قارن:

  • انفتح الباب. (عادي)
  • انفتح الباب وهو يئنّ. (مخيف)
  • انفتح الباب بصوت مرح. (حيوي)

واختيار الفعل الإنساني يحدد المزاج. السماء المتذمرة تبدو مهددة، والقرية النعسانة تبدو هادئة.

وللطلاب الأكبر سنًا فكرتان مرتبطتان:

  • الأنسنة (anthropomorphism) حين تتصرف الحيوانات أو الأشياء في القصة فعلًا مثل الناس: أرانب تتكلم، وإبريق شاي له شخصية. التشخيص أسلوب تعبيري قصير، أما الأنسنة فهي الشخصية نفسها.
  • انعكاس الطقس على الحالة النفسية (ويسمى بالإنجليزية pathetic fallacy) حين يعكس الطقس أو المكان مزاج الشخصية: عاصفة تهدر بينما الشخصية غاضبة.
رسم توضيحي: هل تمتد الأغصان أم تهمس أم ترتجف؟ اختر فعلًا إنسانيًا ليحدد مزاج مشهد مثل هذا.
هل تمتد الأغصان أم تهمس أم ترتجف؟ اختر فعلًا إنسانيًا ليحدد مزاج مشهد مثل هذا.

أمثلة

  • غمزتنا النجوم من السماء المظلمة.
  • صرخ منبّهي في السابعة.
  • أومأت الأزهار في النسيم.
  • زحف الوقت أثناء الامتحان الطويل.
  • التهمت النيران الجائعة الورقة.

أخطاء شائعة

  • اختيار فعل إنساني يتعارض مع المزاج. مشى الإعصار اللطيف على أطراف أصابعه تبدو غريبة، إلا إن قصدتها مزحة.
  • عدم ملاحظته أثناء القراءة. اسأل: «هل يستطيع هذا الشيء أن يفعل ذلك حقًا؟». إن لم يستطع فقد يكون تشخيصًا.
  • الإفراط فيه. إذا كان كل شيء في الفقرة يتكلم فسيفقد القراء معرفة الحقيقي من غيره.

اختبار سريع

التشخيص (أنسنة الأشياء)

اختبر معلوماتك بـ 4 أسئلة سريعة.

السؤال 1 من 4

أي جملة فيها تشخيص؟

تدرّب

جرّب بنفسك

للكبار

الاستعارة

الاستعارة وصف شيء بأنه شيء آخر دون أداة تشبيه مثل «كأن» أو «مثل»، كقولنا «الصف كان حديقة حيوان» أو «الوقت لصّ».

اللغة والقواعد · الأعمار ⁦8–16⁩

التشبيه

التشبيه مقارنة شيء بشيء آخر بأداة مثل «كـ» أو «مثل» أو «كأن»، كقولنا «شجاع كالأسد» أو «عيناها تلمعان كالنجوم».

اللغة والقواعد · الأعمار ⁦7–14⁩

الاستنتاج

الاستنتاج هو أن تعرف شيئًا لم يقله الكاتب مباشرة، باستعمال القرائن في النص مع ما تعرفه أصلًا. ويسمى غالبًا القراءة بين السطور.

اللغة والقواعد · الأعمار ⁦7–16⁩

المحاكاة الصوتية

المحاكاة الصوتية كلمة يشبه نطقها الصوت الذي تصفه، مثل خرير وحفيف وطنين وفحيح، وفي الإنجليزية buzz وsplash وhiss.

اللغة والقواعد · الأعمار ⁦5–14⁩

الصفات (Adjectives)

الصفة (adjective) كلمة تصف الاسم في الإنجليزية، فتبيّن نوعه أو أيّ واحد هو أو كم عدده، مثل a huge elephant وa sour lemon وthree red balloons.

اللغة والقواعد · الأعمار ⁦5–10⁩

الحال والظرف (Adverbs)

الـ adverb كلمة إنجليزية تعطي معلومات أكثر عن فعل أو صفة أو adverb آخر، فتبيّن الكيفية أو الزمان أو المكان أو التكرار، مثل slowly وtomorrow وoutside وalways.

اللغة والقواعد · الأعمار ⁦6–11⁩

العودة إلى موسوعة التعلّم