كيف أدوّن ملاحظات جيدة؟

الملاحظات ليست نسخًا لكل ما يقوله المعلم. حين تحاول كتابة كل كلمة تتوقف عن التفكير. الملاحظات الجيدة تلتقط الأفكار الرئيسة والكلمات المفتاحية والأمثلة والأسئلة، بكلماتك أنت. وصياغة الشيء بكلماتك نسخة مصغرة من التلخيص: عليك أن تفهمه أولًا.

هناك طرق عدة لتنظيم الملاحظات:

• ملاحظات المخطط: عناوين تحتها نقاط مزاحة إلى الداخل. مناسبة للدروس المرتبة جيدًا.
• الخرائط الذهنية: مناسبة لإظهار الروابط بين الأفكار.
• ملاحظات كورنيل: طريقة وضعها والتر باوك في جامعة كورنيل في خمسينيات القرن العشرين. تقسم الصفحة إلى ثلاثة أجزاء: عمود عريض للملاحظات، وعمود أيسر ضيق لـالتلميحات (أسئلة وكلمات مفتاحية)، وشريط في الأسفل لـالملخص.

اشتهرت ملاحظات كورنيل لأنها تتحول إلى أداة مراجعة. غطِّ عمود الملاحظات، واقرأ الأسئلة في عمود التلميحات، وحاول الإجابة من ذاكرتك. هذا هو الاسترجاع النشط.

أيًّا كانت الطريقة، فأثمن خطوة تأتي بعد الدرس. اقرأ ملاحظاتك في اليوم نفسه، ورتّب ما لم يكن واضحًا وأضف أسئلة. الملاحظات التي لا تنظر إليها ثانية لا تفيد كثيرًا.