成长型思维
成长型思维是相信能力可以通过练习、好的策略和他人的帮助而提高。固定型思维则是认为你要么有天赋,要么没有。
学习方法 · 7–10 岁 · 50 分钟
学生知道哪些信息在网上要保密,知道网上任何让自己担心的事都要先停下来、告诉信任的大人,并练习遇到时该怎么说。
每次点按钮都会新生成,在屏幕上做会立即批改。
本课适合小学二至四年级。网络安全课很容易让孩子紧张。这节课保持平静、实用:有几样信息要保密;网上一旦有什么让人觉得不对劲,永远只需要做一件事——停下来,告诉信任的大人。说出来,永远不会挨批评。
问:“你们喜欢用平板、手机或电脑做什么?”请孩子们说一说:玩游戏、看视频、和家人视频通话、用学习软件。然后说:“网络能帮我们做很多很棒的事。今天我们来学怎样安全地上网,就像我们学过马路一样。”约六分钟。
介绍两个重要观念。
一、有些信息要保密。 画一个大大的人形轮廓,在里面写上要保密的信息:“我的全名、家庭住址、学校、电话号码、密码、我的照片。”老师可以这样说:“这些东西不能告诉网上的人,哪怕他们看起来很友好。密码只有你自己和照顾你的大人可以知道。”
平静地解释原因:“在网上,你不一定知道对方到底是谁。有人会说自己九岁,其实并不是。所以,保密的东西就要保密。”
二、停一停、想一想、说出来。 写在黑板上。
请每个孩子想好两个信任的大人:家里一个,学校里一个。