名词和形容词：表示名称的词和描写的词

摸摸袋： 从袋子里摸出一样东西，比如一个皮球。“这是什么？”“皮球。”在黑板上写“皮球”。“它是什么样的？”孩子们说出：有弹性的、红红的、圆圆的、小小的。把这些词写在“皮球”周围，画成一朵云。

再摸两样东西。然后指着中间的词说：“这些词是东西的名称。”再指着云朵里的词说：“这些词告诉我们，这样东西是什么样子的。”

“名词是表示名称的词。它可以是人、地方、动物或东西的名字：老师、公园、小狗、铅笔。”

教孩子一个快速检验的办法：

“如果前面能加上‘一个’‘一只’‘一支’这样的词，它多半是名词。一只小狗，可以。一个跳？不太对。一个开心？不行。”

“形容词用来描写名词，告诉我们更多信息：什么颜色、多大、摸起来怎么样。”

在黑板上示范：小狗跑了。

“这句话没错，可我脑子里看不清楚。是什么样的小狗？”请孩子们出主意。那只脏兮兮的棕色小狗跑了。

“小狗还是名词，脏兮兮和棕色是形容词。合在一起，脏兮兮的棕色小狗就是一个短语，所有的词都在说这只小狗。”

名词用蓝色画线，形容词用绿色画线。这一周都沿用这个颜色约定。