Lingua e grammatica
Che cos'è il parallelismo sintattico, e come si usa quando si scrive?
Risposta veloce
Il parallelismo sintattico ripete la stessa costruzione in frasi o versi vicini. È una figura retorica e anche una regola di scrittura, che chiede di coordinare elementi dello stesso tipo.
In una frase
Il parallelismo sintattico consiste nel costruire allo stesso modo frasi, versi o elementi che hanno lo stesso valore, così che procedano affiancati come i binari di un treno.
Spiegazione
Il parallelismo ha due volti, e a scuola li incontri entrambi.
1. Come figura retorica. Il parallelismo è una figura di posizione (o d'ordine): ripete la stessa struttura sintattica in frasi o versi vicini. Le parole possono cambiare; quello che si ripete è lo schema. Un proverbio lo mostra bene:
Occhio non vede, cuore non duole.
Le due metà seguono lo stesso modello: nome + non + verbo. Il lettore mette subito in relazione occhio e cuore, vedere e soffrire. Anche il celebre Venni, vidi, vinsi di Giulio Cesare è un parallelismo (e un climax). Proprio perché rende le idee memorabili, il parallelismo è una delle grandi tecniche persuasive dei discorsi.
treno
righello
mattoncini
Non confonderlo con il chiasmo. Il parallelismo mantiene lo stesso ordine (A B / A B); il chiasmo lo inverte (A B / B A). Leopardi, nel Passero solitario, scrive Odi greggi belar, muggire armenti: nome e verbo, poi verbo e nome, cioè un chiasmo. Il parallelismo va spesso insieme all'anafora (la ripetizione di una parola a inizio verso), ma non è la stessa cosa.
2. Come regola di scrittura. Quando colleghi elementi con e, o, né, ma o con le virgole, conviene che siano dello stesso tipo: nomi con nomi, aggettivi con aggettivi, infiniti con infiniti, frasi con frasi.
- ✗ Mi piace camminare, nuotare e la lettura.
- ✓ Mi piace camminare, nuotare e leggere.
- ✓ Mi piacciono le passeggiate, il nuoto e la lettura.
La prima frase si capisce, ma zoppica: il lettore aspettava un altro infinito. Le congiunzioni coordinanti funzionano come il segno uguale di un'operazione: quello che sta a destra e a sinistra deve bilanciarsi.
Il parallelismo conta soprattutto in quattro punti:
- Elenchi: La gita è stata economica, divertente e istruttiva.
- Correlazioni: non solo… ma anche, sia… sia (o sia… che), né… né, o… o. Suona non solo il pianoforte, ma anche il violino.
- Confronti con che o come: È più sano camminare che andare in macchina.
- Elenchi puntati e titoli: in una lista di cose da fare, inizia ogni punto allo stesso modo (Preparare lo zaino. Caricare il telefono. Prendere il passaporto.).
In italiano conta anche ripetere articoli e preposizioni davanti agli elementi coordinati quando cambiano genere o numero, e in generale nello scritto curato: il padre e la madre, Ho scritto a mia madre e a mio fratello.
Esempi
| Senza parallelismo | Con parallelismo | Che cosa corrisponde |
|---|---|---|
| È intelligente, simpatica e ha pazienza. | È intelligente, simpatica e paziente. | tre aggettivi |
| L'allenatore ci ha detto di allungarci, di bere e che dovevamo riposare. | L'allenatore ci ha detto di allungarci, di bere e di riposare. | tre infiniti |
| Mia zia è medico, corre le maratone e violoncellista. | Mia zia è medico, maratoneta e violoncellista. | tre nomi |
| Non solo canta, ma anche la chitarra. | Non solo canta, ma suona anche la chitarra. | due verbi |
| Leggere è più rilassante che la televisione. | Leggere è più rilassante che guardare la televisione. | due infiniti |
| Né l'autobus è arrivato in orario né il treno. | Né l'autobus né il treno sono arrivati in orario. | due nomi |
| Il padre e madre di Luca. | Il padre e la madre di Luca. | articolo ripetuto |
Errori comuni
- Mescolare nomi e infiniti. Le piace la pittura e disegnare. Soluzione: la pittura e il disegno, oppure dipingere e disegnare.
- Attaccare una frase a un elenco di parole. Il film era lungo, lento e in più ci ha annoiati. Soluzione: lungo, lento e noioso.
- Spezzare una correlazione. Sia gli studenti sia ai professori è piaciuto lo spettacolo. Soluzione: Sia agli studenti sia ai professori è piaciuto lo spettacolo.
- Confondere parallelismo e chiasmo. Stesso ordine = parallelismo; ordine invertito = chiasmo.
Parallelo non vuol dire identico: gli elementi possono avere lunghezze diverse (Ha comprato il pane, un grosso sacchetto di mele e il formaggio). Basta che siano dello stesso tipo.
Passo dopo passo
Passo dopo passo
- Trova i collegamentiCerca e, o, né, ma, le virgole di un elenco, le correlazioni (sia… sia) e i confronti (più… che).
- Segna gli elementiSottolinea ogni cosa collegata o confrontata.
- Riconosci la formaNome? Aggettivo? Infinito? Frase intera?
- Scova l'intrusoL'elemento con una forma diversa rompe il parallelismo.
- Riscrivi e leggi ad alta voceCambia l'intruso (di solito è la via più breve) e controlla il ritmo della frase.
Esercizi
Rendi la frase parallela
Prova ogni esercizio, poi controlla la risposta.
- C'è parallelismo? «Venni, vidi, vinsi.»
Mostra la soluzione
Tre verbi con la stessa forma: sì. - Correggi: Mi piace camminare, nuotare e la lettura.
Mostra la soluzione
Mi piace camminare, nuotare e leggere. - Correggi: È intelligente, simpatica e ha pazienza.
Mostra la soluzione
È intelligente, simpatica e paziente. - Correggi: L'allenatore ci ha detto di allungarci, di bere e che dovevamo riposare.
Mostra la soluzione
L'allenatore ci ha detto di allungarci, di bere e di riposare. - Correggi: Voleva vincere la gara e battendo il record.
Mostra la soluzione
Voleva vincere la gara e battere il record. - Correggi: Mia zia è medico, corre le maratone e violoncellista.
Mostra la soluzione
Mia zia è medico, maratoneta e violoncellista. - Correggi: La verifica è stata lunga, difficile e ci ha sfiniti.
Mostra la soluzione
La verifica è stata lunga, difficile e sfiancante. - Correggi: Ha parlato in fretta, a bassa voce e nervoso.
Mostra la soluzione
Ha parlato in fretta, a bassa voce e con nervosismo. - Correggi: Leggere un libro è più rilassante che la televisione.
Mostra la soluzione
Leggere un libro è più rilassante che guardare la televisione. - Correggi: Non solo canta, ma anche la chitarra.
Mostra la soluzione
Non solo canta, ma suona anche la chitarra. - Correggi: Sia gli studenti sia ai professori è piaciuto lo spettacolo.
Mostra la soluzione
La preposizione va in tutte e due le parti: Sia agli studenti sia ai professori è piaciuto lo spettacolo. - Correggi: Né l'autobus è arrivato in orario né il treno.
Mostra la soluzione
Né l'autobus né il treno sono arrivati in orario. - Correggi: Il lavoro richiede pazienza, creatività e saper trattare con le persone.
Mostra la soluzione
Il lavoro richiede pazienza, creatività e capacità di relazione. - Correggi: Voglio un lavoro che paghi bene e dove poter viaggiare.
Mostra la soluzione
Voglio un lavoro che paghi bene e che mi permetta di viaggiare. - Rendi parallelo l'elenco: «Preparare lo zaino / Caricando il telefono / Il passaporto».
Mostra la soluzione
Tutto all'infinito: Preparare lo zaino / Caricare il telefono / Prendere il passaporto. - Parallelismo o chiasmo? «Odi greggi belar, muggire armenti.» (Leopardi)
Mostra la soluzione
Nome-verbo, poi verbo-nome: l'ordine è invertito, quindi è un chiasmo.
Domande frequenti
Che cos'è il parallelismo sintattico?
È la ripetizione della stessa struttura grammaticale in frasi o versi vicini, come in Occhio non vede, cuore non duole. Crea ritmo e invita a confrontare le idee messe in parallelo.
Il parallelismo è una figura retorica?
Sì: è una figura di posizione (o d'ordine), come l'anafora, il chiasmo e il climax. Si trova in poesia, nei proverbi, negli slogan e nei discorsi.
Che differenza c'è tra parallelismo e chiasmo?
Nel parallelismo gli elementi seguono lo stesso ordine (A B / A B); nel chiasmo l'ordine si inverte (A B / B A), così gli elementi si dispongono a croce, come la lettera greca chi (X).
Che effetto ha il parallelismo?
Dà ritmo, rende le frasi più facili da ricordare e mette in relazione due idee, avvicinandole o contrapponendole. Nell'analisi del testo spiega sempre che cosa viene messo in parallelo e perché.
Perché bisogna coordinare elementi dello stesso tipo?
Perché dopo e oppure o il lettore si aspetta la stessa forma. Se cambia, la frase sembra trascurata anche quando si capisce. È uno degli aspetti che si controllano quando si rivede un tema.
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Le frasi
La frase è un gruppo di parole che ha senso compiuto da solo. Comincia con la maiuscola, finisce con il punto fermo, il punto interrogativo o esclamativo e di solito ha un verbo.
Congiunzioni
La congiunzione è una parola che collega parole, sintagmi o proposizioni, come e, ma, o, quindi, perché, quando, se e benché.
Proposizioni
La proposizione è un gruppo di parole costruito intorno a un verbo. La principale ha senso da sola; la subordinata ha bisogno di una principale per essere completa.
Forma attiva e forma passiva
Nella forma attiva il soggetto compie l'azione (Il cane insegue la palla). Nella passiva il soggetto la subisce (La palla è inseguita dal cane): essere + participio passato.
Il congiuntivo
Il congiuntivo è il modo verbale dei dubbi, dei desideri e delle ipotesi. Si usa dopo verbi come penso che, spero che, voglio che e nelle frasi con se, per esempio: se fossi te.
Il paragrafo argomentativo (metodo PEEL)
Il paragrafo argomentativo difende una sola idea in quattro passi: argomento, prova, spiegazione e collegamento finale. In inglese questo schema si chiama PEEL.