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Lingua e grammatica

Che cos'è il parallelismo sintattico, e come si usa quando si scrive?

Risposta veloce

Il parallelismo sintattico ripete la stessa costruzione in frasi o versi vicini. È una figura retorica e anche una regola di scrittura, che chiede di coordinare elementi dello stesso tipo.

12–18 anniScuola secondaria

In una frase

Il parallelismo sintattico consiste nel costruire allo stesso modo frasi, versi o elementi che hanno lo stesso valore, così che procedano affiancati come i binari di un treno.

Spiegazione

Il parallelismo ha due volti, e a scuola li incontri entrambi.

1. Come figura retorica. Il parallelismo è una figura di posizione (o d'ordine): ripete la stessa struttura sintattica in frasi o versi vicini. Le parole possono cambiare; quello che si ripete è lo schema. Un proverbio lo mostra bene:

Occhio non vede, cuore non duole.

Le due metà seguono lo stesso modello: nome + non + verbo. Il lettore mette subito in relazione occhio e cuore, vedere e soffrire. Anche il celebre Venni, vidi, vinsi di Giulio Cesare è un parallelismo (e un climax). Proprio perché rende le idee memorabili, il parallelismo è una delle grandi tecniche persuasive dei discorsi.

  • treno
  • righello
  • mattoncini
I binari non si incrociano mai: le idee dello stesso valore mantengono la stessa forma.

Non confonderlo con il chiasmo. Il parallelismo mantiene lo stesso ordine (A B / A B); il chiasmo lo inverte (A B / B A). Leopardi, nel Passero solitario, scrive Odi greggi belar, muggire armenti: nome e verbo, poi verbo e nome, cioè un chiasmo. Il parallelismo va spesso insieme all'anafora (la ripetizione di una parola a inizio verso), ma non è la stessa cosa.

2. Come regola di scrittura. Quando colleghi elementi con e, o, né, ma o con le virgole, conviene che siano dello stesso tipo: nomi con nomi, aggettivi con aggettivi, infiniti con infiniti, frasi con frasi.

  • ✗ Mi piace camminare, nuotare e la lettura.
  • ✓ Mi piace camminare, nuotare e leggere.
  • ✓ Mi piacciono le passeggiate, il nuoto e la lettura.

La prima frase si capisce, ma zoppica: il lettore aspettava un altro infinito. Le congiunzioni coordinanti funzionano come il segno uguale di un'operazione: quello che sta a destra e a sinistra deve bilanciarsi.

Il parallelismo conta soprattutto in quattro punti:

  1. Elenchi: La gita è stata economica, divertente e istruttiva.
  2. Correlazioni: non solo… ma anche, sia… sia (o sia… che), né… né, o… o. Suona non solo il pianoforte, ma anche il violino.
  3. Confronti con che o come: È più sano camminare che andare in macchina.
  4. Elenchi puntati e titoli: in una lista di cose da fare, inizia ogni punto allo stesso modo (Preparare lo zaino. Caricare il telefono. Prendere il passaporto.).

In italiano conta anche ripetere articoli e preposizioni davanti agli elementi coordinati quando cambiano genere o numero, e in generale nello scritto curato: il padre e la madre, Ho scritto a mia madre e a mio fratello.

Esempi

Senza parallelismo Con parallelismo Che cosa corrisponde
È intelligente, simpatica e ha pazienza. È intelligente, simpatica e paziente. tre aggettivi
L'allenatore ci ha detto di allungarci, di bere e che dovevamo riposare. L'allenatore ci ha detto di allungarci, di bere e di riposare. tre infiniti
Mia zia è medico, corre le maratone e violoncellista. Mia zia è medico, maratoneta e violoncellista. tre nomi
Non solo canta, ma anche la chitarra. Non solo canta, ma suona anche la chitarra. due verbi
Leggere è più rilassante che la televisione. Leggere è più rilassante che guardare la televisione. due infiniti
Né l'autobus è arrivato in orario né il treno. Né l'autobus né il treno sono arrivati in orario. due nomi
Il padre e madre di Luca. Il padre e la madre di Luca. articolo ripetuto

Errori comuni

  • Mescolare nomi e infiniti. Le piace la pittura e disegnare. Soluzione: la pittura e il disegno, oppure dipingere e disegnare.
  • Attaccare una frase a un elenco di parole. Il film era lungo, lento e in più ci ha annoiati. Soluzione: lungo, lento e noioso.
  • Spezzare una correlazione. Sia gli studenti sia ai professori è piaciuto lo spettacolo. Soluzione: Sia agli studenti sia ai professori è piaciuto lo spettacolo.
  • Confondere parallelismo e chiasmo. Stesso ordine = parallelismo; ordine invertito = chiasmo.

Parallelo non vuol dire identico: gli elementi possono avere lunghezze diverse (Ha comprato il pane, un grosso sacchetto di mele e il formaggio). Basta che siano dello stesso tipo.

Passo dopo passo

Passo dopo passo

  1. Trova i collegamentiCerca e, o, né, ma, le virgole di un elenco, le correlazioni (sia… sia) e i confronti (più… che).
  2. Segna gli elementiSottolinea ogni cosa collegata o confrontata.
  3. Riconosci la formaNome? Aggettivo? Infinito? Frase intera?
  4. Scova l'intrusoL'elemento con una forma diversa rompe il parallelismo.
  5. Riscrivi e leggi ad alta voceCambia l'intruso (di solito è la via più breve) e controlla il ritmo della frase.

Esercizi

Rendi la frase parallela

Prova ogni esercizio, poi controlla la risposta.

  1. C'è parallelismo? «Venni, vidi, vinsi.»
    Mostra la soluzione
    Tre verbi con la stessa forma: sì.
  2. Correggi: Mi piace camminare, nuotare e la lettura.
    Mostra la soluzione
    Mi piace camminare, nuotare e leggere.
  3. Correggi: È intelligente, simpatica e ha pazienza.
    Mostra la soluzione
    È intelligente, simpatica e paziente.
  4. Correggi: L'allenatore ci ha detto di allungarci, di bere e che dovevamo riposare.
    Mostra la soluzione
    L'allenatore ci ha detto di allungarci, di bere e di riposare.
  5. Correggi: Voleva vincere la gara e battendo il record.
    Mostra la soluzione
    Voleva vincere la gara e battere il record.
  6. Correggi: Mia zia è medico, corre le maratone e violoncellista.
    Mostra la soluzione
    Mia zia è medico, maratoneta e violoncellista.
  7. Correggi: La verifica è stata lunga, difficile e ci ha sfiniti.
    Mostra la soluzione
    La verifica è stata lunga, difficile e sfiancante.
  8. Correggi: Ha parlato in fretta, a bassa voce e nervoso.
    Mostra la soluzione
    Ha parlato in fretta, a bassa voce e con nervosismo.
  9. Correggi: Leggere un libro è più rilassante che la televisione.
    Mostra la soluzione
    Leggere un libro è più rilassante che guardare la televisione.
  10. Correggi: Non solo canta, ma anche la chitarra.
    Mostra la soluzione
    Non solo canta, ma suona anche la chitarra.
  11. Correggi: Sia gli studenti sia ai professori è piaciuto lo spettacolo.
    Mostra la soluzione
    La preposizione va in tutte e due le parti: Sia agli studenti sia ai professori è piaciuto lo spettacolo.
  12. Correggi: Né l'autobus è arrivato in orario né il treno.
    Mostra la soluzione
    Né l'autobus né il treno sono arrivati in orario.
  13. Correggi: Il lavoro richiede pazienza, creatività e saper trattare con le persone.
    Mostra la soluzione
    Il lavoro richiede pazienza, creatività e capacità di relazione.
  14. Correggi: Voglio un lavoro che paghi bene e dove poter viaggiare.
    Mostra la soluzione
    Voglio un lavoro che paghi bene e che mi permetta di viaggiare.
  15. Rendi parallelo l'elenco: «Preparare lo zaino / Caricando il telefono / Il passaporto».
    Mostra la soluzione
    Tutto all'infinito: Preparare lo zaino / Caricare il telefono / Prendere il passaporto.
  16. Parallelismo o chiasmo? «Odi greggi belar, muggire armenti.» (Leopardi)
    Mostra la soluzione
    Nome-verbo, poi verbo-nome: l'ordine è invertito, quindi è un chiasmo.

Domande frequenti

Che cos'è il parallelismo sintattico?

È la ripetizione della stessa struttura grammaticale in frasi o versi vicini, come in Occhio non vede, cuore non duole. Crea ritmo e invita a confrontare le idee messe in parallelo.

Il parallelismo è una figura retorica?

Sì: è una figura di posizione (o d'ordine), come l'anafora, il chiasmo e il climax. Si trova in poesia, nei proverbi, negli slogan e nei discorsi.

Che differenza c'è tra parallelismo e chiasmo?

Nel parallelismo gli elementi seguono lo stesso ordine (A B / A B); nel chiasmo l'ordine si inverte (A B / B A), così gli elementi si dispongono a croce, come la lettera greca chi (X).

Che effetto ha il parallelismo?

Dà ritmo, rende le frasi più facili da ricordare e mette in relazione due idee, avvicinandole o contrapponendole. Nell'analisi del testo spiega sempre che cosa viene messo in parallelo e perché.

Perché bisogna coordinare elementi dello stesso tipo?

Perché dopo e oppure o il lettore si aspetta la stessa forma. Se cambia, la frase sembra trascurata anche quando si capisce. È uno degli aspetti che si controllano quando si rivede un tema.

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Il parallelismo sintattico

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Le frasi

La frase è un gruppo di parole che ha senso compiuto da solo. Comincia con la maiuscola, finisce con il punto fermo, il punto interrogativo o esclamativo e di solito ha un verbo.

Lingua e grammatica · 5–11 anni

Congiunzioni

La congiunzione è una parola che collega parole, sintagmi o proposizioni, come e, ma, o, quindi, perché, quando, se e benché.

Lingua e grammatica · 6–11 anni

Proposizioni

La proposizione è un gruppo di parole costruito intorno a un verbo. La principale ha senso da sola; la subordinata ha bisogno di una principale per essere completa.

Lingua e grammatica · 8–13 anni

Forma attiva e forma passiva

Nella forma attiva il soggetto compie l'azione (Il cane insegue la palla). Nella passiva il soggetto la subisce (La palla è inseguita dal cane): essere + participio passato.

Lingua e grammatica · 10–15 anni

Il congiuntivo

Il congiuntivo è il modo verbale dei dubbi, dei desideri e delle ipotesi. Si usa dopo verbi come penso che, spero che, voglio che e nelle frasi con se, per esempio: se fossi te.

Lingua e grammatica · 11–16 anni

Il paragrafo argomentativo (metodo PEEL)

Il paragrafo argomentativo difende una sola idea in quattro passi: argomento, prova, spiegazione e collegamento finale. In inglese questo schema si chiama PEEL.

Lingua e grammatica · 10–16 anni

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